单项选择题中国特定的（）和文化背景形成了中国家庭教育的传统特色。
A.历史环境
B.现实背景
C.传承文化
D.阶段
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1.单项选择题在激烈动荡、纷繁复杂的当今社会，对新一代的培养教育，仅仅依靠正规的（）是远远不够的。
A.学校教育
B.组织教育
C.实践教育
D.思想教育
2.单项选择题家庭教育的对象不仅仅是年轻一代，也包括了以往只作为教育者的（）．社会各方面重视对家长的教育指导，以各种方式帮助家长提高自身素质，这种情况有利于家庭教育功能的发挥。
A.成年人
B.先行者
C.普通人
D.青少年
3.单项选择题家庭教育是作为整个教育体系的（）与学校教育共存的。
A.组成部分
B.全部
C.主导
D.权重
4.单项选择题教育不断进步，人类以自身发展为目的建构活动已经渗透进社会生活的基本单位（）
A.家庭
B.社区
C.学校
D.政府
5.单项选择题社会主义的（），是人生接受教育的起点，是学校教育和社会教育的基础。
A.家庭教育
B.社会教育
C.父母教育
D.辅导教育
6.单项选择题社会主义的家庭教育是家庭中教育者和受教育者建立在（）基础上的教育。
A.平等关系
B.对等关系
C.贵贱关系
D.金钱关系
7.单项选择题社会主义的家庭教育是（）教育，是通过各种途径对孩子进行德育、智育、体育、美育、劳动教育、心理教育等全面发展的教育，把孩子培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
A.综合
B.单一
C.形式
D.内容
8.单项选择题社会主义社会，是以（）为主要特征的社会。
A.公有制
B.私有制
C.聪邦制
D.选举制
9.单项选择题在奴隶占有制度下，（）的基础是奴隶主占有生产资料和完全占有活的工具奴隶。
A.生产关系
B.生产力
C.劳动者
D.劳动资料
10.单项选择题在原始社会氏族大家庭中，任何人都享有平等的受教育的权利，教育是原始公社成员共同的（），这种大家庭的教育为社会的发展和进步起了重要的推动作用。
A.义务
B.责任
C.权利
D.想法
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南南是个刚出生的婴儿，妈妈发现她时不时地就会仰头、挺身、双臂伸直、手指张开，然后弯身收臂，紧贴胸前，作搂抱状，南南的这种情况一般称之为（）
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心理理论是一种（）而非理论。
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影响胎儿发育主要有三个方面的因素，其中“胎儿的生长发育过程受基因的控制，基因的错误或变异均可导致遗传病变”是指（）
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幼儿知道过去、现在、未来性别保持不变，是性别概念的（）特性。
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（）只能促进或延缓儿童的心理发展，而不能对儿童的心理发展起决定性的作用。
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胎儿期（8-40周）是孕期发育最后一个阶段，也是发育过程中最长的一个阶段，这一时期出现会出现一个重要的发育特征，被表现为胎动和反射活动两种类型，这个发育特征就是（）
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以下不属于青少年心理幼稚性表现的是（）
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婴儿（）的形成与发展，有着重要的、不可替代的地位，对其社会性发展有着重要影响。
题型：单项选择题