A.平等的
B.民主的
C.权威的
D.理智的
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A.扭曲的
B.破裂的
C.冷漠的
D.敌对的
A.忽视型
B.民主型
C.滥爱型
D.专制型
A.确定性
B.不平等性
C.稳定性
D.变化性
A.建立温馨、和谐的家庭气氛
B.树立端正、良好的家庭风气
C.营造健康的家庭文化氛围
D.创设属于孩子自己的小天地
A.说话的语气和内容一样重要
B.注意选择沟通的时机
C.沟通还要讲究技巧
D.和孩子经常做游戏
A.解放儿童的眼睛
B.解放儿童的嘴巴
C.解放儿童的空间
D.解放儿童的时间
A.培养孩子良好的生活习惯
B.培养孩子良好的学习习惯
C.锻炼他们坚强的意志品质
D.让孩子拥有健康的心理状态
A.从来不认为自己有错
B.总是重复错误
C.人云亦云,随波逐流
D.本末倒置
A.主见还是叛逆
B.理性还是固执
C.冷静还是冷漠
D.顺应还是顺受
A.漠视当事人的存在
B.漠视当事人的重要性
C.漠视当事人改变的可能性
D.漠视当事人的能力
最新试题
共情在儿童()左右时出现。
南南是个刚出生的婴儿,妈妈发现她时不时地就会仰头、挺身、双臂伸直、手指张开,然后弯身收臂,紧贴胸前,作搂抱状,南南的这种情况一般称之为()
分辨理解是非、善恶属于()
婴儿出生后,在探索和认识世界的同时,也逐渐发展出与人的社会关系,开始了()的进程。
幼儿遵从良心式原则,避免自我责备,是科尔伯格道德发展的()阶段。
幼儿知道过去、现在、未来性别保持不变,是性别概念的()特性。
()的出现会引起6~8个月婴儿不同程度的焦虑。
儿童自我控制的特点主要体现在()
依恋遭到破坏后,会带来()上的痛苦。
()是指你在不断的回忆过去的错误,进行自我批评和悔恨,你把时间变成了你自我感觉的一部分。