单项选择题五四运动后的新文化运动相较于五四运动前的新文化运动,其主要特点是()

A.传播了资产阶级民权平等思想
B.动摇了封建正统思想的统治地位
C.绝对肯定了西方文化的进步性
D.深入研究和传播了马克思主义


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1.单项选择题抗战全面爆发的标志是:()

A.七七事变
B.九一八事变
C.西安事变
D.国民党中央通讯社播发《中国共产党为公布国共合作宣言》

2.单项选择题中国共产党土地革命战争时期的土地路线是()

A.消灭地主阶级
B.保护地主阶级
C.联合地主阶级
D.限制地主阶级

4.单项选择题土地革命时期中国共产党内第二次“左”倾错误代表人物是()

A.陈独秀
B.李立三
C.王明
D.瞿秋白

5.单项选择题确立了土地革命和武装反抗国民党反动统治总方针的会议是()

A.赣南会议
B.中共四大
C.遵义会议
D.八七会议

6.单项选择题长征结束后,毛泽东的阐明党的思想路线的著作是()

A.《实践论》、《矛盾论》
B.《中国革命战争的战略问题》
C.《新民主主义论》
D.《论反对日本帝国主义的策略》

7.单项选择题1859年,被洪秀全封为干王,总领朝政的是()

A.陈玉成
B.洪仁玕
C.石达开
D.李秀成

8.单项选择题明治维新后到日本进行实地考察的第一位中国官员()

A、魏源
B、罗森
C、李圭
D、李鸿章

9.单项选择题《小方壶舆地丛钞》里日本游记的作者()

A、佐藤三郎
B、源桂阁
C、李筱圃
D、鲁迅

最新试题

1871年日本设立文部省,统辖全国的教育事业。1872年,文部省颁布了第一个教育法令——《学制》,确立了从小学到中学、大学的学校体制。1873年,振兴实业教育,兴办了采矿、工业、农业、商业等实业学校。积极引进欧美先进科学技术,聘请外籍教师,培养造就高级科学技术人才。上述材料反映了明治维新期间日本教育改革的特点有()①建立较完备的学校教育体系②向西方学习③政府主导④强调效忠天皇

题型:单项选择题

通过历史课的学习及史料的收集,我们了解重要的历史人物在历史上的贡献。“美国总统”、“主张用和平的方法,逐步限制奴隶制,最终达到废除奴隶制的目的”由此判断他是()

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18世纪60年代以后,世界面貌发生巨变,展现出一派崭新的景象:工厂里机器在轰鸣,江河中轮船在航行,铁路上火车在奔驰。这些新景象的出现主要得益于()

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有专家预计,2023年中国新能源汽车(主要为电动车)产销量有望冲击千万辆目标,大有赶超燃油车趋势。其实电动车的发明要早于燃油车,在第二次工业革命期间电动车与燃油车相继问世。下列发明为电动车提供了动力支持的是()①电动机②电报机③蓄电池④电焊机

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日本历史上的两次崛起,第一次是19世纪中后期,日本逐渐走上资本主义强国之路;第二次是20世纪50年代中期到70年代初期,日本经济高速增长。日本第一次崛起得益于()

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某历史活动课上同学们激烈谈论了“玻利瓦尔和圣马丁”“章西女王”“华盛顿”等历史人物。你认为他们讨论的主题可能是()

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对下图所示历史事件评价正确的是,贵族宣读“解放”农奴的法令()

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下表是某校九年级学生制作的历史大事年表(部分),该表格所呈现的内容,可用于阐释()

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某学习小组以“转型的欧洲”为研究主题,绘制了如下思维导图。导图中①、②、③空白处填写正确的是()

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现代工业提供了物美价廉的商品,人们的生活有所改善;报刊书籍发行量大增,人们的文化素养得到提高;女性也获得了更多受教育的机会。这段材料的主题是()

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