A.学生不良行为产生的压力
B.学校生存的压力
C.自我发展的压力
D.角色错乱产生的压力
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D.角色错乱产生的压力
A.多种角色同时提出要求产生的冲突
B.多种角色行为规范互不相容产生的角色冲突
C.单一角色内部的冲突
D.角色错乱产生的冲突
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A.教师职业的外在价值
B.教师职业承载的社会功能
C.教师职业的工具性
D.教师生命质量的价值感受
A.主动者
B.权威者
C.支配者
D.协作者
A.建构主义
B.人本主义
C.存在主义
D.实证主义
A.民主型的组织者
B.学生个性发展的促进者
C.学生学习的协作者
D.教育教学发展中的反思者和研究者
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最新试题
学生出现()有可能会让学生寻衅滋事。
以下不属于社会助长影响因素的是()
小明在语文老师的课堂上睡着了,语文老师看到小明睡觉怒批小明“不思进取、废物、没出息”,这件事情过后,班里其他同学对语文老师开始抱有敌意,故意唱反调,这是()
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为问题解决搭起了从已知到未知的桥梁属于()
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多种形式的练习可以调动学生主动参与学习的积极性,提高学生知识应用的()
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