单项选择题小明在语文老师的课堂上睡着了,语文老师看到小明睡觉怒批小明“不思进取、废物、没出息”,这件事情过后,班里其他同学对语文老师开始抱有敌意,故意唱反调,这是()
A.辐射效应
B.聚合效应
C.微波效应
D.晕轮效应
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题()教师的领导方式课堂中的问题行为最多。
A.民主
B.权威
C.放任
D.压迫
2.单项选择题()教师的领导方式会让学生产生攻击性行为。
A.民主
B.权威
C.放任
D.压迫
3.单项选择题()的课堂气氛是一种失控的课堂气氛。
A.积极
B.主动
C.消极
D.对抗
4.单项选择题课堂的()功能可以帮助学生获得自我管理能力。
A.维持
B.指向
C.促进
D.发展
5.单项选择题以下不属于社会助长影响因素的是()
A.活动任务的难度
B.活动参与人数
C.优势行为参与程度
D.活动动机
6.单项选择题以下说法不属于贾尼斯提出了避免群体极化效应建议的是()
A.鼓励每个成员踊跃发言
B.群体领导者在讨论中应保持公正
C.协调同伴关系
D.先小组后全体讨论方式
7.单项选择题以下不属于教师课堂运作能力是()
A.移情
B.洞悉
C.兼顾
D.过渡
8.单项选择题学生在课堂学习过程中,情绪压抑,无精打采,甚至打瞌睡,这种课堂气氛是()
A.积极的
B.消极的
C.对抗的
D.失抗的
9.单项选择题()领导方式能有效控制课堂秩序混乱局面、使课堂活动摆脱困境。
A.积极型
B.权威型
C.民主型
D.放任性
10.单项选择题教师失去了对课堂与驾驭和控制能力,这种课堂类型是()
A.积极
B.消极
C.理想
D.对抗
最新试题
学生出现()有可能会让学生寻衅滋事。
题型:单项选择题
问题解决的首要阶段,问题解决的动力是()
题型:单项选择题
关于迁移理论中的概括化理论,以下表述正确的有()
题型:多项选择题
创造分为真创造和类创造,以下属于真创造的有()
题型:多项选择题
以下说法不属于贾尼斯提出了避免群体极化效应建议的是()
题型:单项选择题
()群体学习会比个体学习的效果好。
题型:单项选择题
课堂的()功能可以帮助学生获得自我管理能力。
题型:单项选择题
别人也这么干属于()
题型:单项选择题
()教师的领导方式课堂中的问题行为最多。
题型:单项选择题
小峰被一个数学题困扰了一个多礼拜还没有解出来,但他在元旦放假回家玩的时候突然就想到了这道题要怎么解,小峰这个情况属于()
题型:单项选择题