单项选择题（）群体学习会比个体学习的效果好。
A.小学低年级
B.小学高年级
C.中学低年级
D.中学高年级
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1.单项选择题社会助长作用和阻抑作用和（）无关。
A.活动任务难度
B.活动任务强度
C.优势行为参与程度
D.活动动机
2.单项选择题学生出现（）有可能会让学生寻衅滋事。
A.适应不良
B.厌烦
C.挫折、紧张
D.过度活动
3.单项选择题百日打卡任务、默写任务、练字任务、做题任务等使很多教师一天到晚都沉浸在自己的世界里，连最喜欢的韩剧都不追了，属于（）
A.教师促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.任务促成的纪律
D.自我促成的纪律
4.单项选择题别人也这么干属于（）
A.教师促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.任务促成的纪律
D.自我促成的纪律
5.单项选择题小明在语文老师的课堂上睡着了，语文老师看到小明睡觉怒批小明“不思进取、废物、没出息”，这件事情过后，班里其他同学对语文老师开始抱有敌意，故意唱反调，这是（）
A.辐射效应
B.聚合效应
C.微波效应
D.晕轮效应
6.单项选择题（）教师的领导方式课堂中的问题行为最多。
A.民主
B.权威
C.放任
D.压迫
7.单项选择题（）教师的领导方式会让学生产生攻击性行为。
A.民主
B.权威
C.放任
D.压迫
8.单项选择题（）的课堂气氛是一种失控的课堂气氛。
A.积极
B.主动
C.消极
D.对抗
9.单项选择题课堂的（）功能可以帮助学生获得自我管理能力。
A.维持
B.指向
C.促进
D.发展
10.单项选择题以下不属于社会助长影响因素的是（）
A.活动任务的难度
B.活动参与人数
C.优势行为参与程度
D.活动动机
