A.5.1%
B.6.1%
C.105.1%
D.106.1%
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你可能感兴趣的试题
A.现象之间的因果关系
B.现象之间的变动关系
C.现象之间相关关系的密切程度
D.现象之间的数量关系
A.前者不必区分,后者需要区分
B.前者需要区分,后者不需区分
C.两者都需区分
D.两者都无需区分
A.多一些
B.少一些
C.可多可少
D.与总体各单位无关
A.标准差越大,抽样误差越大
B.标准差越大,抽样误差越小
C.标准差越小,抽样误差越大
D.两者无关
A.
B.
C.pq
D.1-p
A.大于零
B.小于零
C.大于1
D.界于0和1之间
A.平均数小,代表性大
B.平均数大,代表性大
C.两个平均数代表性相同
D.假如平均数相等,则两个总体很相似
E.以上说法都不正确
A.应将此值归入下限所在组
B.应将此值归入上限所在组
C.将此值归入上、下限所在组均可
D.单独设立一组
A.普查
B.抽样调查
C.重点调查
D.典型调查
A.只能有一个指标
B.只能有一个标志
C.可以有多个指标
D.可以有多个标志
最新试题
数据整理后落在某一特定类别或组中的数据个数成为()。
频数分布数列中各组频率之和()。
要鲜明反映总体内部构成时一般采用条形图。
今年的收入比去年增加一成,即增加()。
利用积差法计算月产量与单位成本的相关系数。
总体中各组的数据个数与全部数据个数之比称为()。
下列情况的调查单位和报告单位不一致的是()
对一批食品进行质量检验,最适宜采用的调查方式是()。
以全 市工业企业为总体,则“全 市工人人数”为()。
在统计研究中,用统计表显示数据比统计图更加形象直观。