您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A、被学习事物的重要性
B、强化的水平或程度
C、刺激的重复水平
D、产品或商标的表象
E、卷入高度
A、正强化作用
B、惩罚作用
C、负强化作用
D、二次性强化作用
A、是有榜样或其示范行为出现的过程
B、是学习者的注意过程
C、是消费者的保持过程
D、是行为的再现过程
A、.通过学习可以触发联想
B、通过学习可以影响消费者的态度和对购买的评价
C、通过学习可以知道消费者的心理活动
D、是学习的动机过程
A、活动性
B、透气性
C、经济性
D、缓冲力
A.广延性
B.清晰性
C.具体性
D.抽象性
A、刺激的突出性
B、刺激的熟悉感
C、消费者专业性
D、消费者情绪
A、复述
B、编码
C、储存
D、提取
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最新试题
在保护消费者权益问题上,即消费者权益的保护等同于打击假冒伪劣商品。
消费者需要并不总是处于唤醒状态,只有当消费者的匮乏达到某种迫切程度时,需要才会被激发。
相似律在时间或空间上比较接近的两件事物容易在回忆中产生联系。
针对女性消费者,在产品广告和宣传中要给予更多的人文关怀,利用好情感因素打动她们。
恩格尔系数是反映一个地区富裕程度的指标,系数越大,越富裕。
衡量消费者收入水平的指标包括个人收入、个人可支配收入和个人可任意支配收入。
老年消费者不仅具有很强的购买能力和消费能力,而且可能比我们许多人所想象的要更活跃。
本能理论认为,个体的大部分行为是由人类与生俱来的本能控制的。
长期性是一种强烈的情感表现形式,往往发生在强烈刺激或突如其来的变化之后,具有迅猛、激烈、难以抑制等特点。
假设消费者同时厌恶A和B两种选择,但又不得不在A和B之间做出选择,此时消费者就面临双避型动机冲突。