孟轲提出的“（）”的理想人格，丰富了中国人的精神世界。

填空题孟轲提出的“（）”的理想人格，丰富了中国人的精神世界。

1.填空题孟轲认为教育是扩充“（）”的过程，教育的目的就在于“（）”

2.填空题（）是在中国教育史上首先明确提出“量力”这一教育方法的，他十分注意在施教时考虑学生的力之所能及。

3.填空题战国时期对教育发展影响最大的是（）（）（）（）四家私学。

4.填空题私学始于（）而盛于（）。

5.填空题孔子遵循的是“（）”的认识路线，他的教学方法论就是以具有唯物主义倾向的认识路线为基础的。

6.填空题孔子继承西周贵族“六艺”教育传统，吸收采择了有用的学科，并根据现实需要创设了新的学科。孔子进行研究并编成的教材包括（）（）（）（）（）（）六种，作为对弟子们普遍传授的主要教材。

7.填空题孔子提出由平民中培养德才兼备的（），这条培育人才的路线，可简括称之为“（）”。

8.填空题春秋时期200多年，官学见于史传记载的只有两件事而已，一是鲁僖公修（），一是郑国的子产不毁（）。

9.填空题代据说不仅国都有学校，地方也有学校，据《孟子》，这种地方学校就是（）。

10.填空题夏代王都所在地有（）这种学校，但它并非独立的、纯粹的教育机关，教育只是其重要职能之一。