问答题简述隋唐时期教育发展的特点。

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下列关于抗日民主根据地“民办公助”的办学形式,说法错误的是()

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蔡元培认为,“学术”一词代表两方面:“学为学理,术为应用。”它代表着不同学科。下列学科中,属于“学”的是()

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国家主义教育思潮实质上是一种()

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下列属于杨贤江批判“四说”的论述的是()

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南京国民政府时期,幼稚园中最多采用的教学方法是()

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指出西方科学技术、社会学科和社会制度的基础是“实验的学术”,不同于中国崇尚文,主张将誓死求是的治学精神普及于社会的教育家是()

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批判新式学堂的教师“是欲开民智而适以愚之,欲使民强而适以弱之也”的中国近教育家是()

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陶行知认为,如果“过的是少爷生活,虽天天读劳动的书籍,不算是受着劳动教育;过的是迷信生活,虽天天听科学的演讲,不算是受着科学教育……”,为了解决这种问题,陶行知提出()

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抗战时期,中国共产党领导下的工农教育采用的主要教育形式是()

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梁漱溟在乡村教育改革中,将乡农学校的办学原则表述为“政、教、养、卫合一”。下列教育思想或措施中,和这一原则有相同目的的是()

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