阅读下列材料
材料一：
按联邦制发明者们的理想设计，美国联邦制是由若干个具有自治能力的政治实体（即州）在共同认可的政治框架下结合组成的一个政治实体。各州在尊重和维护联邦的权威和权力的前提下，共同参与联邦政府的决策和政策实施，并在不损害联邦利益和权力的前提下行使各自原有的政治和经济自治权。联邦和州两级政府的权力均来源于同一人民，两级政府同时管辖同一国土和人民，但两级政府的权力通过联邦宪法进行了明确的划分，并受宪法的保护。……两级政府不仅相互制约，也受到各自内部分权机制的制约，没有一级政府可以轻易侵犯人民的权利。这种体制被联邦制的策划者之一麦迪逊称为是对美国人民权利的双重保护机制。——王希文《美国历史评论》
材料二：
中国自秦以下两千年，只可说是一个君主一统的政府，却绝不能说是君主专制。就政府组织政权分配的大体上说，只有明太祖废止宰相以下最近明、清两代六百年，似乎迹近君主专制，但尚绝对说不上黑暗。人才的选拨，官吏的升降，刑罚的判决，赋税的征收，依然的都有传统客观的规定，绝非帝王私意所能动摇。如此般的政体，岂可断言其是君主专制？只缘清末人，熟于西洋18世纪时代如法国孟德斯鸠辈的政论，他们以为国体有君主、民主之分，政体有专制、立宪之别。中国有君主而无国会无宪法，便以为是君主专制。……极精密极完整的政权分配，使整个政府的行政机关各有依循，便不必有宪法而政府自有限节。而况明代以前，宰相为行政领袖，与王室俨成敌体。王帝诏命，非经宰相副署，即不生效。——钱穆《中国历史研究》

阅读下列材料
材料一：
按联邦制发明者们的理想设计，美国联邦制是由若干个具有自治能力的政治实体（即州）在共同认可的政治框架下结合组成的一个政治实体。各州在尊重和维护联邦的权威和权力的前提下，共同参与联邦政府的决策和政策实施，并在不损害联邦利益和权力的前提下行使各自原有的政治和经济自治权。联邦和州两级政府的权力均来源于同一人民，两级政府同时管辖同一国土和人民，但两级政府的权力通过联邦宪法进行了明确的划分，并受宪法的保护。……两级政府不仅相互制约，也受到各自内部分权机制的制约，没有一级政府可以轻易侵犯人民的权利。这种体制被联邦制的策划者之一麦迪逊称为是对美国人民权利的双重保护机制。——王希文《美国历史评论》
材料二：
中国自秦以下两千年，只可说是一个君主一统的政府，却绝不能说是君主专制。就政府组织政权分配的大体上说，只有明太祖废止宰相以下最近明、清两代六百年，似乎迹近君主专制，但尚绝对说不上黑暗。人才的选拨，官吏的升降，刑罚的判决，赋税的征收，依然的都有传统客观的规定，绝非帝王私意所能动摇。如此般的政体，岂可断言其是君主专制？只缘清末人，熟于西洋18世纪时代如法国孟德斯鸠辈的政论，他们以为国体有君主、民主之分，政体有专制、立宪之别。中国有君主而无国会无宪法，便以为是君主专制。……极精密极完整的政权分配，使整个政府的行政机关各有依循，便不必有宪法而政府自有限节。而况明代以前，宰相为行政领袖，与王室俨成敌体。王帝诏命，非经宰相副署，即不生效。——钱穆《中国历史研究》

第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你要如何通过国会批准而采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都要与我的内阁商量并获得内阁的支持。”
丘吉尔的话反映了美国政体的哪些特征？并指出英国政体有别于美国政体的主要表现。

在东西方不同制度下，各国的决策机构不尽相同，反映了东西方政治决策系统的差异性。结合所学知识，回答下列问题。

决定对外战争是国家政治生活的主要内容之一。结合所学知识，完成下列问题。
①中国隋朝时对高丽用兵，决策者（或决策机构）是（）理由是（）
②公元前420年的雅典：决策者（或决策机构）是（）理由是（）
③1840年英国发动对清朝的鸦片战争，决策者（或决策机构）是（）理由是（）
④1879年德国对法国宣战，决策者（或决策机构）是（）理由是（）

在全球化的今天，任何一个有责任感的地球公民，都必须注重从不同视角审视人类文明的发展进程，并从中汲取历史智慧。阅读材料，回答问题
历史视角一：从古代历史的记述看古代文明
我国古代司马迁所著的《史记》，……是一部具有世界眼光，记述当时中华民族所指的那个世界的历史。在《史记》中，司马迁记述了朝鲜、越南、印度以及中亚各国的历史。
学界认为，希罗多德（约公元前484—425年）是第一个具有“世界眼光”的史学家，所著《历史》是西方最早的一部“世界史”。……他笔下的世界，除希腊本土外，还包括西亚、北非、黑海沿岸、地中海沿岸、意大利等许多地方。——张广勇《全球通史·导论》
历史角度二：从近代民主思想及其实践看近代文明
《联邦宪法》……（使）孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说第一次在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻，现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生。
这些制度性要素主要就是一套“地域和体制的双向平衡机制”。（麦迪逊语）——据马克垚《世界文明史》
历史角度三：从当今世界的发展模式看当代文明
关于当今世界发展模式，从不同的观察视角……有资本主义发展模式和社会主义发展模式……。（有）成熟的市场经济模式、转型的市场经济模式、落后的市场经济模式。……（有）发达国家的发展模式与发展中国家的发展模式。……（有）英美模式、莱茵模式、转型国家模式、东亚模式、拉美模式等。——据《当今世界主要发展模式基本走向与比较研究》

在全球化的今天，任何一个有责任感的地球公民，都必须注重从不同视角审视人类文明的发展进程，并从中汲取历史智慧。阅读材料，回答问题
历史视角一：从古代历史的记述看古代文明
我国古代司马迁所著的《史记》，……是一部具有世界眼光，记述当时中华民族所指的那个世界的历史。在《史记》中，司马迁记述了朝鲜、越南、印度以及中亚各国的历史。
学界认为，希罗多德（约公元前484—425年）是第一个具有“世界眼光”的史学家，所著《历史》是西方最早的一部“世界史”。……他笔下的世界，除希腊本土外，还包括西亚、北非、黑海沿岸、地中海沿岸、意大利等许多地方。——张广勇《全球通史·导论》
历史角度二：从近代民主思想及其实践看近代文明
《联邦宪法》……（使）孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说第一次在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻，现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生。
这些制度性要素主要就是一套“地域和体制的双向平衡机制”。（麦迪逊语）——据马克垚《世界文明史》
历史角度三：从当今世界的发展模式看当代文明
关于当今世界发展模式，从不同的观察视角……有资本主义发展模式和社会主义发展模式……。（有）成熟的市场经济模式、转型的市场经济模式、落后的市场经济模式。……（有）发达国家的发展模式与发展中国家的发展模式。……（有）英美模式、莱茵模式、转型国家模式、东亚模式、拉美模式等。——据《当今世界主要发展模式基本走向与比较研究》

在全球化的今天，任何一个有责任感的地球公民，都必须注重从不同视角审视人类文明的发展进程，并从中汲取历史智慧。阅读材料，回答问题
历史视角一：从古代历史的记述看古代文明
我国古代司马迁所著的《史记》，……是一部具有世界眼光，记述当时中华民族所指的那个世界的历史。在《史记》中，司马迁记述了朝鲜、越南、印度以及中亚各国的历史。
学界认为，希罗多德（约公元前484—425年）是第一个具有“世界眼光”的史学家，所著《历史》是西方最早的一部“世界史”。……他笔下的世界，除希腊本土外，还包括西亚、北非、黑海沿岸、地中海沿岸、意大利等许多地方。——张广勇《全球通史·导论》
历史角度二：从近代民主思想及其实践看近代文明
《联邦宪法》……（使）孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说第一次在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻，现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生。
这些制度性要素主要就是一套“地域和体制的双向平衡机制”。（麦迪逊语）——据马克垚《世界文明史》
历史角度三：从当今世界的发展模式看当代文明
关于当今世界发展模式，从不同的观察视角……有资本主义发展模式和社会主义发展模式……。（有）成熟的市场经济模式、转型的市场经济模式、落后的市场经济模式。……（有）发达国家的发展模式与发展中国家的发展模式。……（有）英美模式、莱茵模式、转型国家模式、东亚模式、拉美模式等。——据《当今世界主要发展模式基本走向与比较研究》

在全球化的今天，任何一个有责任感的地球公民，都必须注重从不同视角审视人类文明的发展进程，并从中汲取历史智慧。阅读材料，回答问题
历史视角一：从古代历史的记述看古代文明
我国古代司马迁所著的《史记》，……是一部具有世界眼光，记述当时中华民族所指的那个世界的历史。在《史记》中，司马迁记述了朝鲜、越南、印度以及中亚各国的历史。
学界认为，希罗多德（约公元前484—425年）是第一个具有“世界眼光”的史学家，所著《历史》是西方最早的一部“世界史”。……他笔下的世界，除希腊本土外，还包括西亚、北非、黑海沿岸、地中海沿岸、意大利等许多地方。——张广勇《全球通史·导论》
历史角度二：从近代民主思想及其实践看近代文明
《联邦宪法》……（使）孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说第一次在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻，现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生。
这些制度性要素主要就是一套“地域和体制的双向平衡机制”。（麦迪逊语）——据马克垚《世界文明史》
历史角度三：从当今世界的发展模式看当代文明
关于当今世界发展模式，从不同的观察视角……有资本主义发展模式和社会主义发展模式……。（有）成熟的市场经济模式、转型的市场经济模式、落后的市场经济模式。……（有）发达国家的发展模式与发展中国家的发展模式。……（有）英美模式、莱茵模式、转型国家模式、东亚模式、拉美模式等。——据《当今世界主要发展模式基本走向与比较研究》

古今中外，经济发展与政治建设相互影响，关系密切。阅读材料，回答问题
材料一:

材料二:
明宪宗（1464一，1487年）时，国家的经济无法再支持郑和下西洋这样的厚往薄来，而且沿海倭寇作乱，所以再次捡起祖制，实施海禁。正是制度结构上和向外推动力方面的根本差别，在这时使中国的力量转向内部，将全世界海洋留给了西方的冒险事业。
材料三:
从1763至1914年的一个半世纪，是欧洲获得对世界大部分地区霸权的时期，之所以如此，因为三大革命（包括科学革命）给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。
材料四: