A.学校的任务
B.入学条件
C.修业年限
D.学校的教育内容
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A.经济因素
B.学生身心发展规律
C.政治因素
D.文化因素
A.与工业技术革命不相符的是双轨制
B.单轨学制统得过死,缺乏灵活性
C.分支型学制与单轨学制都有助于教育的普及
D.双轨制学制有助于培养杰出的人才
A.职业教育代替了实业教育
B.出现了师范学校
C.女子教育正式列入学制系统
D.初等小学四年为义务教育
A.能够兼顾公平与效益
B.对现代科技发展具有更大的适应能力
C.有利于培养高素质人才
D.有利于教育逐渐普及
A.我国古代学制萌芽于西周,现代学制从新中国开始建立
B.壬寅学制是旧中国近代学制的开端
C.癸卯学制也即《钦定学堂章程》
D.壬子癸丑学制是以德国学制为蓝本制定的
A.高等教育越来越大众化
B.高等教育机构中学生的成分发生了变化
C.高等教育形成多级层次
D.高等教育机构的日益多样化
A.第一个由国家正式颁布的学制
B.由管学大臣张百熙制定
C.该学制的最大特点是修业年限长
D.该学制并未得到实施和推广
A.张之洞
B.荣庆
C.张百熙
D.蔡元培
A.实行中华人民共和国新学制
B.把工农干部的速成教育和工农群众的业余教育纳入学制系统
C.明确规定了班主任取代级任导师
D.制定了发展教育事业的“三个结合”“六个并举”原则
A.加强基础教育,有步骤地实施九年义务教育
B.调整中等教育结构,大力发展职业技术教育
C.改革高等教育招生与分配制度,扩大高等学校办学自主权
D.基础教育权属于地方,学校逐步实行校长负责制
最新试题
允许智力超常学生跳级,实行特殊招生,设立特殊学校与特殊班级。这说明()是调整教育结构和建立学制的依据之一。
基础性是义务教育的一个特点,以下叙述不反映这一特点的是()。
《奏定学堂章程》,史称“癸卯学制”,是我国正式实施的第一个学制。参与制定这一学制的有()。
癸卯学制的参与制定者包括()。
以下叙述反映了终身教育特点的有()。
以下属于义务教育的特征的有()。
以下壬寅学制的表述正确的有()。
以下不属于当代学制发展的特征的是()。
以下不属于终身教育的主要观点的是()。
关于欧美现代学制类型,以下表述正确的有()。