2014年是孔子学院10周岁生日。向世界讲述中国故事,是孔子学院的使命。兴办孔子学院()
①体现了教育是文化传播的主要手段之一
②有利于中华文化的传播,增强国际影响力
③主要目的是学习、吸收外国文化的有益成果
④有利文化的交流、借鉴与融合,促进文化繁荣
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
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深受观众喜爱的选秀节目——《中国好声音》是引进荷兰《TheVoiceofHoland》的电视节目制作版权并加以本土化改造的结果。它的选手大多来自普通百姓,他人的人生经历让节目具有草根色彩,更能引起百姓共鸣。这启示我们进行文化创作要()
①充分吸收外国文化成果,坚持洋为中用
②立足实践发挥群众文化创造的主体作用
③贴近生活、贴近群众,坚持为人民服务的方向
④挖掘民族文化资源抵御外来文化,保持草根色彩
A.①②③
B.①③④
C.②③
D.③④
“微电影”凭借其短小精悍的故事情节,依靠微博、视频网站和手机等新媒体,可以在短时间内吸引几十万甚至上百万的观众。这意味着()
①新兴媒体已成为文化传播的主要手段
②科技进步是推动文化发展的重要因素
③文化创新能够促进文化的交流和传播
④网络文化代表着先进文化的前进方向
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
“没有底蕴的开放是瓦解,没有原则的包容是妥协,没有扬弃的继承是退化”。这要求我们在发展和刨新文化的过程中()
①既反列历史虚无主义,又反对封闭主义
②学习其他民族优秀文成果,“要以我为主、为我所用”
③坚持与其他民族优秀文化的交流、融合和同一
④对待传统文化既要“取其精华、去其糟粕”,又要“推陈出新、革故鼎新”
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
面对《文化娱乐化》漫画中的现象,我们应该()
A.大胆创新,不断推进娱乐文化的发展
B.不断挖掘文化资源,创新内容和表现形式
C.防止过度娱乐化和低俗化倾向,奏响文化主旋律
D.把传统文化娱乐化作为文化创新的根本途径
A.平等交流,相互借鉴
B.破除陋习,移风易俗
C.博采众长,求同存异
D.批判继承,推陈出新
A.文化创新对推动社会实践发展的作用
B.社会实践的发展是检验文化创新的标准
C.文化创新对促进文化的繁荣有重要意义
D.社会实践是文化创新的动力
A.立足于社会实践
B.对传统文化的批判性继承
C.发展
D.面向世界博采众长
A.实践
B.对传统文化的批判性继承
C.发展
D.面向世界博采众长
A.文化创新才能摆脱传统文化的束缚
B.文化创新是社会主义文化发展的源泉
C.文化创新推动社会实践的发展,促进民族文化的繁荣
D.文化创新是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本保证
最新试题
有同学认为,迎合人们心理、受到众人追捧的文化产品,都属于我们所倡导的大众文化。运用《文化生活》相关知识,结合材料对此观点进行评述。
运用“文化创新”和“发展人民大众喜闻乐见的文化”的知识,分析材料一中所体现的文化生活道理。
请你结合材料一,分析说明其中蕴含的中华文化特征。
请从哲学角度谈谈创新的重要作用。
素有“东方芭蕾”美誉的花鼓灯,起源于夏商时期人们为纪念大禹治水而定期举行的庙会活动。经过漫长的演进,其到宋代才真正成为成熟的民间歌舞艺术。1951年新中国治淮期间,著名艺人冯国佩用花鼓灯向治淮模范表示祝贺,其精彩表演让中央歌舞团的舞蹈专家惊叹不已。此后,花鼓灯走进中南海,走到世界90多个国家和地区,受到各国观众的喜爱。然而,到21世纪初,花鼓灯的民间传承几近消亡。为了重振花鼓灯艺术,近年来,安徽蚌埠冯嘴子村投资建成原生态中国花鼓灯第一村,大力发展花鼓灯文化生态旅游,举办花鼓灯歌舞节;引入市场竞争机制,加强交流切磋,终使花鼓灯又“花”开怒放。结合文化生活知识,简要概述社会实践在花鼓灯艺术发展历程中的作用。
一个原本只能卖1元钱的普通瓷碗,经设计师的妙手,成为价值几十元的抢手货;几张看似简单的景观设计图,带动了数千万元的销售收人……2009中国杭州文化创意产业博览会依托于千年历史文化名城的人文底蕴,杭州文化创意产业正发挥出强烈的全球集聚效应,吸引中国国家游泳中心“水立方”设计单位等海内外创意力量落户西子湖畔。杭州文化创意产业:“创”出杭州经济新引擎。2008年杭州市文化创意产业实现增加值579.86亿元,同比增长17.6%,比全市GDP增速高出6.6个百分点;文化创意产业增加值占全市GDP比重达12.1%,一举超越商贸物流业、金融服务业,坐上服务业的“头把交椅”。运用文化生活的有关知识,为杭州市的文化创新产业的发展提出合理化的建议。
请结合材料,指出创新的哲学依据及要求。
结合材料二,运用“文化传承与创新“的知识,请你就如何建设优秀传统文化传承体系提出合理化的建议。
下图为2012中国三明·世界客属第25届恳亲大会吉祥物。该设计是在众多参选作品中筛选出来的。作品名称:“葛藤娃·阿明”创意说明:“葛藤娃·阿明”,是一个由龙角、龙鼻、葛藤叶、客家服饰等文化要素组合成的一个卡通小孩形象,表达了客家人喜迎世界客属乡贤回家的欢悦心情;寓意了三明科学发展、跨越发展的良好势头;反映三明客家人对办好世客会的坚定信心及对自己美好家园的自豪感。运用文化传承与创新的有关知识,谈谈你对该创意的认识。
据材料二,运用文化创新与中华文化的知识,分析《美丽中国》演出所体现的文化生活道理。