A.花药离体培养
B.用射线处理
C.用秋水仙素处理
D.杂交
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下列常用育种方法,在图中没有出现的是()
A.杂交育种
B.诱变育种
C.单倍体育种
D.多倍体育种
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
A.人的初级精母细胞
B.人的口腔上皮细胞
C.人的减数第二次分裂后期的次级精母细胞
D.人的精子细胞
A.
B.
C.
D.
下图是某果蝇细胞染色体组成示意图。不考虑交叉互换和变异,该细胞通过一次减数分裂后形成的子细胞类型是()
A.甲和甲
B.甲和乙
C.乙和丙
D.乙和丁
下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。有关说法错误的是()
A.图解中有杂交育种、多倍体育种、单倍体育种和基因工程育种等育种方式
B.Ⅳ需要用秋水仙素处理,作用原理是阻止纺锤体的形成,使染色体数目加倍
C.通过Ⅲ和V培育出⑤的育种方法的优点是明显缩短育种年限
D.经过Ⅵ对品种进行改造,所培育的⑦称为转基因植物,这一过程不涉及目的基因的检测与表达
A.TTTT
B.Tttt
C.TTtt
D.Tt
A.细胞含有奇数个染色体组的个体,一般不能产生正常可育的配子
B.人类有23对染色体,所以人类基因组计划检测23条染色体上的DNA序列
C.含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体
D.一个体细胞中任意两个染色体组之间的染色体形态、数目一定相同
A.44+XX
B.22+X
C.22+Y
D.44+XY
下图是某二倍体植株一个正在分裂的细胞,下列叙述正确的是()
①该植株的基因型必为AaBB
②若该植株是由花粉粒发育而来的,则其亲本是四倍体
③该类型植株不能产生Ab型配子
④该细胞发生过基因突变
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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③、⑦过程中目前最常用而且最有效的方法是用()来处理萌发的种子或幼苗。
第④种育种方法中发生的变异一般属于可遗传变异中的(),此处诱发该变异的因素属于()因素。
基因型为Aa的二倍体经()处理加倍后,形成的四倍体基因型为(),该个体形成的配子基因型为(),比值依次为()。
上述杂交获得的种子可发育为三倍体植株。该植株会产生无子果实,该果实无子的原因是三倍体的细胞不能进行正常的()分裂。
第②种育种方法称为(),其优点是()。F1经花药离体培养得到的幼苗是()倍体。
下列各种技术中,能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种的是:()
如果基因型为AA的西瓜幼苗加倍后作母本,接受基因型AA作父本的花粉,则发育成种子胚的基因型为()。
②过程中常用的方法是(),为确认该过程得到的植株是否为单倍体,可在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体,观察的最佳时期为()。
①→④方向所示的育种途径,利用的遗传学原理是()。该育种方法得到的后代会出现性状分离现象,所以短期内难以得到稳定品种。
用花药离体培养出马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,据此现象可推知产生花药的马铃薯是()