如图为果蝇的原始生殖细胞示意图。图中A、a、B、b、W
分别表示控制不同性状的基因。据图回答问题:
若单以基因W来看,形成配子时按()定律遗传,产生的配子类型有()。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
如图为果蝇的原始生殖细胞示意图。图中A、a、B、b、W
分别表示控制不同性状的基因。据图回答问题:
图中有()对同源染色体,其中有常染色体()对,性染色体()对。决定果蝇性别的染色体是()。
A.2年
B.3年
C.4年
D.5年
A.杂交育种——中国荷斯坦牛
B.基因工程——转抗寒基因番茄
C.诱变育种——高产青霉菌
D.单倍体育种——“黑农5号”大豆
A.限制性核酸内切酶
B.DNA连接酶
C.亚硝酸盐
D.运载体
A.紫外线
B.x射线
C.硫酸二乙酯
D.秋水仙素
A.通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是染色体变异
B.可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株
C.三倍体无子西瓜花粉可经培养得到单倍体但不育
D.培育无子番茄过程利用了多倍体育种的原理
A.杂交育种
B.诱变育种
C.单倍体育种
D.多倍体育种
最新试题
D表示的育种方法是(),若要在F2中选出最符合要求的新品种,最简便的方法是()。
A所示过程称“克隆”技术,新个体丙的基因型应与亲本中的()个体相同。
③、⑦过程中目前最常用而且最有效的方法是用()来处理萌发的种子或幼苗。
如果基因型为AA的西瓜幼苗加倍后作母本,接受基因型AA作父本的花粉,则发育成种子胚的基因型为()。
单倍体育种可缩短育种年限。离体培养的花粉经脱分化形成(),最终发育成单倍体植株,这表明花粉具有发育成完整植株所需的()。若要获得二倍体植株,应在()时期用秋水仙素进行诱导处理。
①→④方向所示的育种途径,利用的遗传学原理是()。该育种方法得到的后代会出现性状分离现象,所以短期内难以得到稳定品种。
下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是()①人类的47,XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3∶1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体
下列关于诱变育种的说法,正确的是()
下列有关水稻的叙述,错误的是()
②过程中常用的方法是(),为确认该过程得到的植株是否为单倍体,可在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体,观察的最佳时期为()。