调节植物生命活动的物质是（）

单项选择题调节植物生命活动的物质是（）

A.蛋白质
B.生长素
C.DNA
D.植物激素

1.单项选择题 植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽部位运输。在缺氧的条件下，其运输
的速度减慢。这说明生长素的运输属于（）

A.自由扩散
B.协助扩散
C.主动运输
D.渗透作用

2.单项选择题 下列关于植物激素的叙述中，不正确的是（）

A.赤霉素能促进细胞伸长
B.细胞分裂素主要在根尖合成
C.乙烯能促进果实的发育
D.脱落酸能抑制细胞分裂

3.单项选择题 NAA是人工合成的生长素类似物。某同学设计了“探究NAA促进银杏插条生根最适浓度”的实验，获得了右图所示的结果，下列有关实验设计及实验结果的叙述中，正确的是（）

A.银杏插条自身也能产生大量的NAA
B.c表示NAA促进银杏插条生根的最适浓度
C.插条上芽的数目及饱满程度会影响实验结果
D.NAA处理插条时间的长短不会影响实验结果

4.单项选择题 在方形暗箱内罩有放1盆幼苗，暗箱一侧开一小窗口，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转（暗箱能转动花盆不动），保持每15min匀速1周。1星期后幼苗生长状况为（）

A.A
B.B
C.C
D.D

5.单项选择题 植物激素中的赤霉素能诱导ɑ-淀粉酶的产生，促进种子萌发；6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂。分别用三组试剂对种子进行处理：①赤霉素；②赤霉素和6-甲基嘌呤；③赤霉素和脱落酸。结果如图所示，下列说法不正确的是（）

A.6-甲基嘌呤可抑制ɑ-淀粉酶的产生
B.对ɑ-淀粉酶的合成，脱落酸与赤霉素表现为拮抗作用
C.脱落酸作用机理是促进mRNA的合成
D.种子的萌发受多种激素共同调节

6.单项选择题 下图所示将某植物幼苗的根水平放置一段时间后，将其根部从中间切开分成a、b两部分，将a、b两部分分别放在切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗c、d上，结果幼苗d生长快于幼苗c。以下说法正确的是（）

A.a侧生长素浓度大于b侧，该浓度生长素对根生长有促进作用
B.a侧生长素浓度大于b侧，该浓度生长素对茎生长有抑制作用
C.a侧生长素浓度小于b侧，该浓度生长素对根生长有促进作用
D.a侧生长素浓度小于b侧，该浓度生长素对茎生长有抑制作用

7.单项选择题 如右图所示，相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去茎尖，切面的不同位置上分别放上含有生长素的琼脂小块，然后从左侧给予光照。一段时间后，不可能发生的现象是（）

A.甲向右侧弯曲
B.乙直立生长
C.丙向左侧弯曲生长
D.甲、乙、丙都弯向光源生长

8.单项选择题 顶端优势现象说明了（）
①生长素在低浓度时促进生长②生长素在高浓度时抑制生长③顶芽比侧芽的生命活动旺盛④顶芽容易得到光照促其生长

A.①②
B.②④
C.①③
D.②③

9.单项选择题 如右图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（）

A.④⑤
B.①②③
C.①③④
D.①④

10.单项选择题 果树开花或形成果实过多时，会影响果实的产量和品质，常用喷洒生长素的类似物进行疏花疏果，其原理是（）

A.生长素类似物可抑制传粉受精
B.生长素类似物可抑制果实发育
C.低浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育
D.高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育