单项选择题用生长素和秋水仙素分别处理二倍体番茄的花蕾和幼苗,成熟后所获得的果实中分别含有的染色体组数是:()

A.2和4
B.2和2
C.4和2
D.4和4


您可能感兴趣的试卷

你可能感兴趣的试题

1.单项选择题秋水仙素诱导多倍体形成的原因是()

A.诱导染色体多次复制
B.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成
C.促进染色单体分开,形成染色体
D.促进细胞融合

2.单项选择题育种工作者获得单倍体植株常用的方法是()

A.用X射线照射萌发的种子
B.用叶肉细胞进行离体培养
C.用花粉进行离体培养
D.用秋水仙素处理幼苗

4.单项选择题一个染色体组应是()

A.配子中的全部染色体
B.二倍体生物配子中的全部染色体
C.体细胞中一半染色体
D.来自父方或母方的全部染色体

5.单项选择题

某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体畸变的模式图,它们依次属于()

A.三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失
B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加
C.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失
D.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体

6.单项选择题下列几种育种方法,能改变原有基因的分子结构的是()

A.杂交育种
B.诱变育种
C.单倍体育种
D.多倍体育种

10.单项选择题改良缺乏某种抗病性的水稻品种,不宜采用的方法是()

A.诱变育种
B.单倍体育种
C.基因工程育种
D.杂交育

最新试题

②过程中常用的方法是(),为确认该过程得到的植株是否为单倍体,可在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体,观察的最佳时期为()。

题型:填空题

③、⑦过程中目前最常用而且最有效的方法是用()来处理萌发的种子或幼苗。

题型:填空题

用纯合无香味植株作母本与香稻品种甲进行杂交,在F1中偶尔发现某一植株具有香味性状。请对此现象给出两种合理的解释:①();②()

题型:填空题

基因型为Hh的植株减数分裂时,出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞,最可能的原因是()。缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时,偶然出现一个HH型配子,最可能的原因是()。

题型:填空题

现有一宽叶红花突变体,推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为图甲、乙、丙中的一种,其他同源染色体数目及结构正常。现只有各种缺失一条染色体的植株可供选择,请设计一步杂交实验,确定该突变体的基因组成是哪一种。(注:各型配子活力相同;控制某一性状的基因都缺失时,幼胚死亡)①实验步骤:();②观察、统计后代表现型及比例。结果预测:Ⅰ.若(),则为图甲所示的基因组成;Ⅱ.若(),则为图乙所示的基因组成;Ⅲ.若(),则为图丙所示的基因组成。

题型:填空题

D表示的育种方法是(),若要在F2中选出最符合要求的新品种,最简便的方法是()。

题型:填空题

A所示过程称“克隆”技术,新个体丙的基因型应与亲本中的()个体相同。

题型:填空题

下列关于诱变育种的说法,正确的是()

题型:单项选择题

第①种方法属于杂交育种,其依据的原理是()。

题型:填空题

第③种育种方法中使用了秋水仙素,它的作用机理是抑制()的形成,导致细胞内的()不能移向细胞两极而加倍。

题型:填空题