在促进生长方面，生长素与（）具有互相促进的作用；在种子萌发方面，后者与（）又...

填空题

右图甲为顶芽，乙为侧芽，请回答下列问题：

在促进生长方面，生长素与（）具有互相促进的作用；在种子萌发方面，后者与（）又具有相互拮抗的作用。

1.填空题 右图甲为顶芽，乙为侧芽，请回答下列问题：

不同植物对生长素的敏感程度不同，其中双子叶植物（）单子叶植物，依据这个原理可把生长素类似物制作成（）。

2.填空题 右图甲为顶芽，乙为侧芽，请回答下列问题：

解除上述现象的措施是（）。

3.填空题 右图甲为顶芽，乙为侧芽，请回答下列问题：

经一段时间后，甲会优先发育，乙发育受限制的现象称为（），这充分体现了生长素作用的（），另一具体实例是（）。

4.单项选择题 如图甲是研究生长素生理作用的实验装置，玻璃罩内充满14CO2。选取生长良好、基本相同的叶片A、B，分别用适宜浓度的生长素、蒸馏水处理，一段时间后对A、B叶片内的同位素含量进行检测，结果如图乙所示（黑点的疏密表示同位素含量的多少）。下列叙述错误的是（）

A.实验中14C转移途径是14CO2→C3→糖类等有机物
B.生长素能促进果实的发育可能与调节养分运输有关
C.放射性糖等有机物分布不均匀是由单侧光照引起的
D.实验结果说明生长素有强的吸引与调运养分的效应

5.单项选择题根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于（）

A．促进月季插枝生根
B．棉花的保蕾保铃
C．人工培育无籽辣椒
D．促进香蕉成熟

6.单项选择题 如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）

A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长
C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长

7.单项选择题水平放置在地面的植株，一段时间后，会发生的现象是（）

A.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长
B.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长
C.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长
D.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长

8.单项选择题下列属于生长素在植物体内运输方式的是（）

A.内吞外排
B.自由扩散
C.协助扩散
D.主动运输

9.单项选择题 生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。据表得出的正确结论是（）

A.2，4—D浓度超过25mg／L，对果实的发育起抑制作用
B.2，4—D与生长素的作用效果相同
C.2，4—D可以促进扦插枝条生根
D.2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25mg／L

10.单项选择题科学家做了两项实验：（1）用适当浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头，子房发育成无籽番茄。（2）用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的是（）

A.上述无籽番茄性状能遗传
B.若取无籽番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中无种子
C.上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子
D.若取上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株，子房壁细胞含有三个染色体组