实验中验证的激素的化学名称是（）

填空题

仔细观察下图所示的实验，完成下列问题：

实验中验证的激素的化学名称是（）

参考答案： 吲哚乙酸

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1.填空题 仔细观察下图所示的实验，完成下列问题：

如果上面实验中把琼脂块放在胚芽鞘切段的右侧，结果如何？（）理由是什么？（）

参考答案：甲组不变，乙组向左弯曲；乙组胚轴切段右边生长素多，生长快

2.填空题 仔细观察下图所示的实验，完成下列问题：

该实验的目的是验证（）

参考答案：生长素能促进植物生长

3.单项选择题 如图甲是研究生长素生理作用的实验装置，玻璃罩内充满14CO2。选取生长良好、基本相同的叶片A、B，分别用适宜浓度的生长素、蒸馏水处理，一段时间后对A、B叶片内的同位素含量进行检测，结果如图乙所示（黑点的疏密表示同位素含量的多少）。下列叙述错误的是（）

A．实验中14C转移途径是14CO2→C3→糖类等有机物
B．生长素能促进果实的发育可能与调节养分运输有关
C．放射性糖等有机物分布不均匀是由单侧光照引起的
D．实验结果说明生长素有强的吸引与调运养分的效应

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4.单项选择题在下列农业技术中运用了顶端优势原理的是（）

A.扦插
B.棉花打顶
C.果树嫁接
D.无子番茄的培育

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5.单项选择题下列关于植物激素的叙述，错误的是（）

A.根尖能够产生细胞分裂素
B.脱落酸能抑制马铃薯发芽
C.乙烯能促进果实发育
D.赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长

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6.单项选择题 右图为生长素类似物浓度对植物某器官的生长影响示意图，下列相关判断不正确的是：（）

A.促进该器官生长的最适浓度是b点对应的浓度
B.若该器官是植物的茎，则c点浓度的生长素类似物可能会抑制根的生长
C.若该植物是单子叶农作物，则b点浓度的生长素类似物可以用来除去农田中的双子叶杂草。
D.若该器官是果实，可用d点浓度生长素类似物诱导获得无子果实

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7.填空题 下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度由大到小依次是：（）

参考答案：a>c=d>b

8.填空题 在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干小的子课题来分别进行研究，在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行了如下实验：
①选取生理状况相同的三组带芽的枝条甲、乙、丙；
②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下列所示的溶液中：

③一段时间后，观察甲、乙、丙枝条的生根情况，结果根的生长状况如下坐标图所示：

上述实验表明IBA的作用表现出（）性。

参考答案：两重

9.填空题 在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干小的子课题来分别进行研究，在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行了如下实验：
①选取生理状况相同的三组带芽的枝条甲、乙、丙；
②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下列所示的溶液中：

③一段时间后，观察甲、乙、丙枝条的生根情况，结果根的生长状况如下坐标图所示：

实验的结果是：①（）枝条生大量根，其原因是（）②（）枝条不生根，其原因是（）③（）枝条生有少量根，其原因是（）

参考答案：①甲；由于IBA浓度适宜，大量生根 ②乙；IBA浓度过高，抑制了枝条生根③丙；丙枝条中芽产生的生长素对生根有一定促进作...

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10.填空题 在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干小的子课题来分别进行研究，在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行了如下实验：
①选取生理状况相同的三组带芽的枝条甲、乙、丙；
②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下列所示的溶液中：

③一段时间后，观察甲、乙、丙枝条的生根情况，结果根的生长状况如下坐标图所示：

你认为他们的课题是（）

参考答案：IBA浓度对扦插枝条生根的影响