A.激发团队成员动力
B.均衡分配利益
C.保证运营团队控制权
D.为自己谋取最大利益
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A.三观一致
B.能力互补
C.人越多越好
D.心态开放
A.共同的愿景
B.能力互补
C.共担风险
D.共享成果
A.找圈子
B.找项目
C.找钱
D.找人
A.语言表达能力指标7分
B.人格魅力指标8分
C.执行能力指标10分
D.领导能力指标12分
E.企业职务能力指标35分
F.高价值活动成果指标6分
A.高阶性
B.创新性
C.普适性
D.挑战度
A.改到深处是课程
B.改到实处是教材
C.改到痛处是教师
D.改到难处是校长
A.用19世纪的体制
B.教20世纪的知识
C.去应对21世纪的挑战
D.未能解决学生就业问题
A.首创精神
B.冒险精神
C.创业能力
D.独立工作能力
E.技术、社交、管理技能
A.不稳定
B.不确定
C.复杂
D.模糊
A.创业难,学创业知识也难
B.创业学是实践科学,必须干中学
C.创业知识转化为创业能力
D.培养创业意识、创业精神
最新试题
一个人“能够干什么”指的是()
大学生职业生涯规划可以更好地帮助自己了解自我,为未来规划。
职业生涯规划是指个人在分析自身生理心理特点及社会环境优劣势因素的基础上,确定职业发展目标,选择职业道路,并为实现目标而确定实施方案及行动时间的过程。
《中华人民共和国职业分类大典》将职业分为()类。
面试准备阶段需要准备哪些主要内容?()
不属于信息利用过程中应注意事项的是()。
以下属于合理规避就业陷阱正确做法的有()。
下列哪些属于就业途径?()
大学生就业期的心理问题主要表现为()。
制作简历前要进行思考,做到知己知彼。