属于学生间接成本范围,如学生因上学所感受到的精神奋力,及国家和政府对学生假期给予的经济补贴等。
指各级各类学校的单位学生成本和各种分项成本。
指某一地区,某一部门和某一具体教育单位的教育成本。
教育社会总成本指国家,政府,社会团体,群众个人投资各级教育资金的总和。
指一定时期参与教育活动消耗的部分,主要包括教育人员工资,补助工资,资金,福利费等。
是指一定时期用于教育的物化资金部分,主要包括教育基本建设投资,土地投资,建筑物和大型设备资金。
教育间接成本是社会和个人为教育而间接支付的教育费用。
教育直接成本是社会与个人为教育而直接支付的费用总和。
指学生家庭和个人受教育所支付的全部费用,以及因上学而失去就业机会必须"放弃的收入"的部分。
指培养学生所支付的全部费用,即各级各类学校的在校学生在学期间所消耗的直接和间接活劳动和物化劳动的总和。
最新试题
试述丹尼森的因素分析法的特点。
学生已满劳动年龄因上学而失去的收入部分属于()。
在我国,普通中学规模的分布情况是()。
美国关于教育规模的研究表明()。
分析解决我国教师工资问题的思路。
确定教师劳动报酬的基本原则有()。
试述造成教育规模过小萎缩型学校的原因。
舒尔茨的“系数分析法”计算的第二步是根据()。
简述美国中学适度规模。
确定劳动简化的根据是()。