单项选择题道德两难故事法是谁研究时用的?()
A.皮亚杰
B.柯尔伯格
C.维果斯基
D.福禄贝尔
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1.单项选择题下列()不属于亲社会行为。
A.谦让
B.帮助
C.合作
D.攻击性行为
2.单项选择题随着认知和言语水平的提高,儿童的自我中心减少,能从母亲的角度看问题,这一阶段处于依恋的()阶段?
A.无分化阶段
B.低分化阶段
C.依恋形成阶段
D.修正目标的合作阶段
3.单项选择题()是婴儿的第一个社会性行为。
A.微笑
B.哭泣
C.愤怒
D.张嘴
4.单项选择题在()阶段,儿童开始认识事物的属性。
A.直觉运动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.形式运算思维
5.单项选择题大脑机能发展的重要标志之一是()。
A.大脑皮层抑制机能的发展
B.大脑皮层兴奋机能的发展
C.神经兴奋过程的发展
D.条件反射的出现
7.问答题简述处于他律道德阶段儿童特点。
8.问答题简述学前儿童发展心理学的研究任务。
10.判断题儿童的气质存在类型的差异和好坏的区别。()
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一种可以被回忆起来的、能被召唤到清醒意识中的意识是()。
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无意想象需要意志努力,意识水平比较高。
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儿童在令人愉快、可重复、可预测的活动中记忆效果最好,原因是()。
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精神分析理论认为,代表人类的本能冲动是()。
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某幼儿因小便湿了裤子遭受教师责骂,之后再不敢向老师说想小便了,造成天天在的尿湿裤子的现象。这种记忆属于()
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幼儿教师在讲完一个故事后,会针对故事的内容对幼儿进行提问,这样做是为了()。
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下列心理现象属于再现的是()
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画人物时,有幼儿在时会把头画的很大,或者胳膊画的很长,这主要说明()。
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老师出示一张范图,让幼儿看着图听老师讲解。有些小朋友一边听,一边照着老师的范图学着摆。这反映了这些幼儿注意不稳定、易分心。
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