A.接受学习
B.规则学习
C.发现学习
D.连锁学习
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A.符号性学习
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A.感觉前条件作用
B.定型作用
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B.反应性学习
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A.雷兹兰
B.冯忠良
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A、苛勒
B、巴甫洛夫
C、斯金纳
D、桑代克
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、正迁移
D、负迁移
最新试题
（）领导方式能有效控制课堂秩序混乱局面、使课堂活动摆脱困境。
课堂的（）功能可以帮助学生获得自我管理能力。
百日打卡任务、默写任务、练字任务、做题任务等使很多教师一天到晚都沉浸在自己的世界里，连最喜欢的韩剧都不追了，属于（）
学生在课堂学习过程中，情绪压抑，无精打采，甚至打瞌睡，这种课堂气氛是（）
明确问题的关键是（）
以下不属于社会助长影响因素的是（）
对那些违反常识的假设和观念能够坦然接受反对，以武断，虚假，简化等草率的方式处理复杂的问题属于（）
多种形式的练习可以调动学生主动参与学习的积极性，提高学生知识应用的（）
关于迁移理论中的概括化理论，以下表述正确的有（）
（）的课堂气氛是一种失控的课堂气氛。