幼儿园教育活动的一般原则不包括（）

（）一般由国家专家小组制定。

（）先后在江西和上海创办省立、国立实验幼师和幼专，为我国幼儿教育师资的培训事业做出了不可磨灭的贡献。

某班教师在幼儿园的活动区将沙发面朝墙壁放置，看起来像是一个小房间，孩子很快就会知道，这个地方很安静，可以和好朋友在里面说悄悄话，这体现了教师是幼儿园环境的（）

从教育目标指导的范围来划分，第二层次的目标是指导（）的教育目标。

蒙台梭利的教育理论包括（）

幼儿发展也受个体因素影响，其中主要的是（）的影响。

家长参与幼儿园教育的方式可以分为（）两种形式。

美国心理学家福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题提出了教师成长的三阶段理论，下列不属于三阶段理论的内容的是（）

幼儿在（）领域的探索是幼儿智育的重要途径。