A.层次多,信息传递速度慢
B.封闭性弱,不能做到权力至上
C.易出现中层梗阻,使信息、财物流失多
D.机构庞大,冗员多
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A.加速建立知识和技术创新系统
B.加大高科技人才培养力度
C.集中力量狠抓高科技产业化
D.千方百计地用知识带动传统产业,提高传统产业的产出
A.失去理想
B.失去朋友
C.失去钱财
D.失去晋升和发展的机会
A.唯物主义观点
B.重点论
C.两点论
D.生产力与生产关系
A.工人阶级的一部分
B.社会的主体
C.推动社会生产力发展的重要生力军
D.先进生产力的重要代表之一
A.突发性
B.偶然性
C.必然性
D.飞跃性
A.准备阶段
B.酝酿阶段
C.明朗阶段
D.验证阶段
A.比较宽厚的基础知识
B.一定深度的专业知识
C.主要学科及相邻学科的前沿知识
D.必需的横向学科知识和科学方法论知识
A.发现问题
B.分析问题
C.提出假设
D.验证假设
A.积极地调整
B.正确地认识
C.恰当地控制
D.稳定的发展
A.在竞争和超越中开发智力潜能
B.在不断学习中开发智力潜能
C.在实践中丰富智力
D.在自我肯定和自我否定中丰富智力
最新试题
每一个人对问题的提出会产生不同的认识问题的类型,一般不会采用的认识类型有()。
即使不指导学生如何做,他们的行为有时也会比有目标时更具有创造性。
价值观是对人生目的、意义的()。
以()为特点的企业文化有共同的价值观念。
积极的()最能调动人的这种经济意识,从而激发人的营销潜力。
灵感的特点和直觉一样不具有()。
创新思维有几个方面的含义,分别为()。
人在认知上不曾经验过该物件的外型或符号意涵,或是与曾体验过的认知经历都不相像指的是()。
创新性是一种()的思考,能够提出能够解决所遭遇问题的策略与做法。
()是产生互补的必要条件。