（）是以已知信息或知识为基础，对客观事物或现象进行重新组合

单项选择题（）是以已知信息或知识为基础，对客观事物或现象进行重新组合

A.想象力
B.生产力
C.创造力
D.思维能力

1.单项选择题（）是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论，这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。

A.智力理论
B.创造力理论
C.极限理论
D.阈限理论

2.单项选择题党的十六届五中全会把增强（）作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环

A.生产力
B.理论学习能力
C.自主研发能力
D.自主创新能力

3.多项选择题法国物理学家德•布洛伊写道：“人类科学就其原理与方法而言，实质上都是合理的；它仅仅凭借智力的突然飞跃就能出现最出色的成果。”这里所说的飞跃，是指（）

A.人自身潜能的飞跃
B.思维本身运动中的飞跃
C.由思维的经验水平向理论原理水平的飞跃
D.由理论原理水平向思维的经验水平的飞跃

4.多项选择题从资源来看，经济可以分为（）

A.劳力经济
B.资源经济
C.贸易经济
D.智力经济

5.多项选择题科学技术的（）将是未来知识经济社会发展的主要动力和依托。

A.存量
B.进步
C.引进
D.创新

6.多项选择题每一个人对问题的提出会产生不同的认识问题的类型，一般采用的认识类型有二种（）

A.反省型
B.熟思型
C.内涵型
D.冲动型

7.多项选择题科学技术发展及其对20世纪经济、社会发展的影响和作用的特点包括（）。

A.科学技术对社会生产、经济发展的影响越来越大，科技进步因素日益重要
B.科学技术按几何级数的发展趋势推动生产力的迅速发展
C.科技成果转化为生产力的周期变短
D.科学与技术的结合更为紧密

8.多项选择题在智力的研究上，古希腊唯物主义思想家毕达哥拉斯提出脑为（）的住所

A.智慧
B.心灵
C.理智
D.行为

9.多项选择题思维是人的大脑神经细胞的一种积极的工作，具有非常显著的（）等特征。

A.间接性
B.概括性
C.目标性
D.精确性和模糊性

10.多项选择题只有提高自主创新能力，才能够（）。

A.不断提高产业结构层次
B.提高资源利用效率
C.提高企业及产品的市场竞争能力
D.推动经济的持续快速健康发展