中国教育未来总体发展趋势是从基本现代化到整体现代化。

教学实施当中的互动，主要包括师生互动、生生互动，不包括人机互动。

（）和2035年远景规划目标中，特别强调要构建高质量的教育体系，构建家校社协同育人的环境。

综合素质评价监督问责机制由学校来建立。

协同效应原本为一种物理化学现象，是指两种或两种以上的组分相加或调配在一起时，所产生的作用大于各种组分单独应用时作用的总和。

实践活动现场体验是主题单元探究课程的（）

（）指通过不同的协同模式，将优质科研资源和其他各种资源转化为育人资源，共同承担育人的职责。

为改进完善教育部直属师范大学师范生免费教育政策，将“免费师范生”改称为（）

学习型社会的运行机制是（）

坚持学习是学习型社会本质特征。学习是人的权力，不属于责任和义务。