A.超高级创造力
B.初级创造力
C.中级创造力
D.高级创造力
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A.准备期
B.酝酿期
C.明朗期
D.验证期
A.敏锐、独特的观察力
B.高度集中的注意力
C.高效持久的记忆力
D.灵活自如的操作力
A.隐藏性
B.不确定性
C.受外界环境影响性
D.构的多样性和丰富性
A.力破陈规旧习法
B.承认法
C.树立信心法
D.掌握自我信念体系法
A.独特性
B.灵活性
C.艺术性
D.潜在性
A.增强政治素质
B.强化职业道德修养
C.提高服务人民的能力
D.注重服务自己的能力
A.站稳正确的政治立场
B.具有较高的政治鉴别力
C.坚持正确的政治方向
D.可以没有较高的政治鉴别力
A.思考,想出新主意
B.行动,根据新主意做出新事物
C.闭门造车
D.以自我为主
A.后工业社会
B.信息社会
C.风险社会
D.知识社会
A.社会刺激因素
B.工作刺激因素
C.自我刺激因素
D.质刺激因素
E.导刺激因素
最新试题
灵感的特点和直觉一样不具有()。
从市场来看,经济可以分为()。
产品在社会上是否能实际应用的(),以确认是否真正合于社会需求。
交际能力差的人成功的主要因素在于他们的()。
即使不指导学生如何做,他们的行为有时也会比有目标时更具有创造性。
科学发现与技术发明有何不同,如何保护自己的技术创造发明成果,其具体操作办法及程序是什么?
从企业的层次结构看,企业管理属于()层次。
精神意识不包括()。
在一个创造群体中,群体的创造意思与每个个体的创造意思之间有何关系?个体的个性心理品质对群体的创造意思会产生什么样的影响?
每一个人对问题的提出会产生不同的认识问题的类型,一般不会采用的认识类型有()。