问答题简述犯罪行为的构成要素。
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1.问答题简述学校教育与犯罪问题之间的关系。
2.单项选择题挫折攻击论认为挫折攻击是一种()
A.正常性反应
B.侵犯性反映
C.异常性反应
D.变态性反应
3.单项选择题1956—1965年我国犯罪状况的显著特点是()
A.犯罪数量剧增
B.发案率高
C.反革命犯罪减少
D.中老年犯罪逐渐增多
4.单项选择题犯罪的产生与国家、法律紧密相连,表明了犯罪具有()
A.社会性
B.稳定性
C.阶级性
D.普遍性
10.填空题犯罪行为发生机制的常见模式有:()()()
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精神病态的本质属性是()
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累犯所具有的犯罪经验可以概括为()。
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主张应该鼓励罪犯用合理的认知模式来取代不合理的认知模式,这种矫正方法是()
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福建南平校园惨案的实施者郑某生认为自己的失败都是因为社会的不公平,进而将生活的不如意发泄在小学生的身上,这说明其()。
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诈骗犯认为自己不偷不抢,是对方心甘情愿把钱给自己的,你情我愿的事情,这说明诈骗犯罪人的()。
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青少年的意志力一般比较薄弱,一遇阻力就容易放弃正确的行动。
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何某在网络上造谣吴某出轨快递小哥,造成吴某失去工作,患上抑郁状态,而何某认为自己只是开个玩笑,没什么大不了的,这体现了网络犯罪人所具有的哪一项心理特征?()
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基于已有的司法心理学实证研究,以下说法正确的是()。
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