A.朝鲜
B.中国
C.英国和法国
D.美国和日本
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A.朝鲜
B.中国
C.英国和法国
D.美国和日本
A.孔子
B.韩愈
C.陶行知
D.孟子
A.无私奉献精神
B.热爱学生
C.为人师表
D.团结协作
A.在教师岗位上无私奉献
B.热爱学生
C.严以律己,为人师表
D.语言优美
A.教育学,心理学
B.教育学,心理学和学校管理学
C.教育学,心理学和各科教学法
D.教育学。心理学学校管理学和各科教学法
A.高度的政治觉悟
B.广博的文化科学知识
C.教育理论知识与技能
D.良好的人际关系
A.教师应忠于人民的教育事业,甘于奉献
B.教师应严以律己,为人师表
C.教师应有较强的语言表达能力
D.教师应在全面掌握科学知识的基础上,精益求精
A.马列教育理论素养
B.教育理论知识素养
C.学科专业知识素养
D.广博的文化科学知识素养
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩愈
A.经济收入
B.文化地位
C.政治地位
D.思想觉悟
最新试题
一个先天失明的人难以成为画家,生来就聋的人难以成为歌唱家。这说明遗传可以决定人的发展。
基础性是义务教育最本质的特征。
关于贯彻教育影响的一致性和连贯性原则的要求,说法正确的是()。
现代社会教育全民化主要体现在教育机会均等和教育自由化等方面。
班主任在工作中扮演着多重角色,其中作为“学生成长的引路人”应做到()。
学校教育只能通过开设政治课和教师的言传身教去促进学生的政治社会化,从而达到维系社会政治稳定的目的。
当社会发展处于较为落后状态时,经济发展所需要的人以脑力劳动为主,因此社会关注人口质量。
有关学科德育渗透的途径,说法正确的是()。
教师应该灵活地、创造性地使用教材,对教材实施二次开发,这说明教师是学生学习的促进者。
单轨学制有利于培养高素质人才,但加大了阶级之间的差距,加剧了阶级的对立,不利于社会的发展进步。