填空题中学教师要树立()的理念,将中学生的知识学习。能力发展与品德养成相结合,重视中学生的全面发展。
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1.多项选择题建构主义认为,学习环境中的四大要素是()。
A.情境
B.协作
C.会话
D.交互
E.意义构建
3.单项选择题
新课程积极倡导的学生观是()
①学生是发展的人
②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者
④学生是具有独立意义的人
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
4.单项选择题“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话体现的课程理念是()
A、关注学生对知识的收获
B、关注学生的情绪生活和情感体验
C、关注学生的健康成长
D、关注学生的道德生活和人格养成
5.单项选择题课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是()
A、课程内容
B、课程目标
C、课程结构
D、课程理念
6.单项选择题基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的()
A、课程性质
B、基本素养
C、教学原则
D、评价建议
7.单项选择题windows中的录音机可以制作和编辑课件中的()。
A.音频素材
B.视频素材
C.动画素材
D.文字素材
9.单项选择题十六大报告指出,要促进人的全面发展,形成全民学习、终身学习的()
A、小康社会
B、信息化社会
C、学习型社会
D、社会主义社会
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教学与科研的关系不包括()
题型:单项选择题
学习型社会的运行机制是()
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一个教师的优良品德的形成,不但要知行统一,还需要(),一以贯之地按照师德规范来框范自己的言行。
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综合素质评价监督问责机制由学校来建立。
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情绪管理的第一步是()
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()的优势是主导、统领全局,与服务的作用。
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()和2035年远景规划目标中,特别强调要构建高质量的教育体系,构建家校社协同育人的环境。
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要充分地发挥交互的作用,不包括()
题型:单项选择题