建立独具特色的军事教育制度的国家是（）

单项选择题建立独具特色的军事教育制度的国家是（）

A.埃及
B.巴比伦
C.斯巴达
D.雅典

1.单项选择题教育制度中处于核心位置的是（）

A.学校教育制度
B.电化教育制度
C.社会教育制度
D.企业教育制度

2.单项选择题“勤奋好学”在教育制度中属于（）

A.正式制度
B.非正式制度
C.显性制度
D.隐性制度

3.单项选择题所有学生在同样的学校系统学习，可以由小学升入中学、人学，各级各类学女互相衔接，这反映的是哪个学制的特点（）

A.双轨学制
B.单轨学制
C.混合学制
D.分支型学制

4.单项选择题西方关于人的发展的理论研究中，以认知活动作为指标的代表人物是（）

A.弗洛伊德
B.皮亚杰
C.柯尔伯格
D.选维多夫

5.单项选择题教育在人的发展中起（）

A.前提作用
B.动力作用
C.制约作用
D.主导作用

6.单项选择题“玉不琢，不成器；人不学，不知道”体现了（）对人的发展的作的作用。

A.遗传因素
B.环境
C.教育
D.个体能动性

7.单项选择题“性相近，习相远”体现了（）对人的发展的作用。

A.遗传因素
B.环境
C.教育
D.个体能动性

8.单项选择题遗传在人的发展中的作用为（）

A.生理前提
B.制约作用
C.主导作用
D.动力因素

9.单项选择题皮亚杰关于儿童认知发展的时期划分中，儿童以日益复杂的方式运用符号的能力的发展为特点是（）

A.感觉运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

10.单项选择题活动心理学派的主要代表人物是（）

A.维果茨基
B.赞可夫
C.皮亚杰
D.埃里克森