A.阅读日志
B.观察日志
C.行动日志
D.读书笔记
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A.三个维度指的是三种类型的目标
B.三维目标是相互独立的
C.教学中是一维目标实现了再去落实另一目标
D.在过程中掌握方法,获取知识,形成能力,培养情感态度和价值观
A.电子计算机应该以二进制为运算基础
B.电子计算机应该以四进制为运算基础
C.电子计算机应采用“存储程序”方式工作
D.电子计算机不应采用“存储程序”方式工作
A.教学设计
B.教学行动
C.教学反思
D.集体备课
A.集体备课
B.撰写论文
C.读书
D.观看自己的教学录像
A.教学反思
B.教育叙事
C.教师发表
D.教师博客
A.洛克
B.赞科夫
C.维果茨基
D.凯洛夫
A.学生在教育活动中是被动的客体
B.教师在教育活动中是被动的客体
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D.教师在教育活动中是不能起到主导作用
A.破坏性
B.潜伏性
C.传染性
D.可读性
A.教师是课程的开发者
B.教师应成为研究者
C.教师是指导者
D.教师是课程忠实的执行者
A.本体性知识
B.条件性知识
C.实践性知识
D.文化知识
最新试题
情绪压制会导致()的产生。
为改进完善教育部直属师范大学师范生免费教育政策,将“免费师范生”改称为()
一个教师的优良品德的形成,不但要知行统一,还需要(),一以贯之地按照师德规范来框范自己的言行。
教师上课如何使用教案?()
要让学生学会延迟满足的著名实验是()
优化心智模式的方式指()
()的优势是主导、统领全局,与服务的作用。
接收性的学习有()的时间是教师来讲授事实性的知识,然后用启发和提问的方式,帮助学生来理解知识。
教育部计划制定国家的教师荣誉奖章()制度。
必须以高定位、高标椎、高待遇来培养一支高素质的教师队伍。