教师与学生人格平等体现在哪里（）

多项选择题教师与学生人格平等体现在哪里（）

A、不用高高在上的眼光看待学生
B、和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等
C、要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上
D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具
E、理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现

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1.多项选择题优秀教师的人格特征表现在哪些方面（）

A、从事教育工作的使命感
B、稳定而持久的职业动力
C、对工作的事业心与上进心
D、没有求知的欲望与兴趣
E、良好的性格特征

2.单项选择题 男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师
①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。
②批评的话语侵犯学生的人格权。
③收缴手机侵犯学生的财产权。
④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。
你认为校长的说法正确的是（）

A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④

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3.单项选择题师德修养的时代性特点需要教师（）

A、随时代变化，彻底变革师德内涵。
B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范。
C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。
D、以不变应万变，守护祖国的师德传统

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4.问答题简述教学设计的基本要求？

参考答案：

①科学设计教学目标和教学计划。
②合理利用教学资源和方法设计教学过程。
③引导帮助中学生设计个性化的学习计划。

5.单项选择题加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。

A、依法治国
B、以德治国
C、以人为本
D、均衡发展

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6.单项选择题在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）