判断题理解问题是提出解决问题的可能途经与方案。
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2.判断题技能是一种本能的形为。
6.多项选择题大学生人际交际中的心理问题主要表现在()。
A.认知障碍
B.情绪障碍
C.人格障碍
D.学习障碍
7.多项选择题从形式上看,自我意识包括()。
A.自我认识
B.自我体验
C.自己调控
D.自己安慰
8.多项选择题阿特金森认为“避免失败者”一般喜欢()的工作。
A.极其容易
B.有风险
C.成功概率为50%
D.极其难
9.单项选择题某人对自己的能力估计过高,有极强的自尊心,同时又有自卑,好嫉妒,看问题主观、片面,常常言过其实,怪癖古怪。该人的人格属于()。
A.冲动型人格
B.强迫型人格
C.偏执型人格
D.焦虑型人格
10.单项选择题以下各项中属于认知策略的是()。
A.精加工策略
B.计划策略
C.监视策略
D.调节策略
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对那些违反常识的假设和观念能够坦然接受反对,以武断,虚假,简化等草率的方式处理复杂的问题属于()
题型:单项选择题
()领导方式能有效控制课堂秩序混乱局面、使课堂活动摆脱困境。
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创造分为真创造和类创造,以下属于真创造的有()
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为问题解决搭起了从已知到未知的桥梁属于()
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问题解决的首要阶段,问题解决的动力是()
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迁移是能力形成的()
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对于群体极化效应,应当()
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提出“迁移量的多少取决于实验情景及两种材料之间的相关”观点的是()
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以颜色,味道为扩散点属于()
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下列体现了给学生提供具有创造性榜样的有()
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