A.分析探题
B.相应知识的重现
C.探题类化
D.解题与验证
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A.学习归因
B.学习诱因
C.学习期待
D.学习需要
A.大学生学习心理研究
B.高校教学心理研究
C.高校德育心理研究
D.高校德育心理研究
E.高校教师心理研究
A.早恋
B.性恋
C.轻率恋
D.虚恋
A.人格统一完整
B.自我意识正确
C.人际关系和谐
D.行为反应适度
A.物质性、外显性、展开
B.物质性、内隐性、展开性
C.观念性、外显性、展开性
D.观念性、内隐性、简缩性
A.班杜拉
B.皮亚杰
C.马斯洛
D.桑代克
A.教育经验总结法
B.教育心理实验法
C.实验室实验法
D.个案研究法
A.理论科学
B.应用科学
C.交叉科学
D.实践科学
英语四级考试成绩出来了,李明看到自己的成绩很不高兴,没有通过,接连几天都闷闷不乐,心理想:“如果靠前半个月没有去玩电脑游戏就好了,肯定不会考得这么差。下次报考四级一定要努力复习才行”。
归因理论是由社会心理学家海德首先提出,他认为人类有()种需要。
A、一
B、二
C、三
D、四
E、五
A、内部的和外部归因
B、稳定的和不稳定的
C、能力高低
D、努力程度
E、运气好坏
最新试题
学生在课堂学习过程中,情绪压抑,无精打采,甚至打瞌睡,这种课堂气氛是()
下列体现了给学生提供具有创造性榜样的有()
以下不属于早期学习理论的是()
()领导方式能有效控制课堂秩序混乱局面、使课堂活动摆脱困境。
多种形式的练习可以调动学生主动参与学习的积极性,提高学生知识应用的()
小峰被一个数学题困扰了一个多礼拜还没有解出来,但他在元旦放假回家玩的时候突然就想到了这道题要怎么解,小峰这个情况属于()
提出“迁移量的多少取决于实验情景及两种材料之间的相关”观点的是()
别人也这么干属于()
对于群体极化效应,应当()
课堂的()功能可以帮助学生获得自我管理能力。