A、身体素质
B、心理素质
C、情绪衰竭
D、个体成就感和生活态度
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A、情绪衰竭
B、非人格化
C、低个人成就感
D、复杂的人际关系
A、又称“职业枯竭症”
B、由工作引发的心理枯竭现象
C、源自身体的疲乏
D、源自心理的疲乏
A、适时换工作环境
B、建立职业兴趣，强化职业情感
C、利用升华技巧
D、合理地安排工作
A、尽量选择自己喜爱的职业
B、培养对自己所从事职业的兴趣
C、灵活的适应，不仅是对新工作的适应，更主要是对新环境的适应
D、平时和同事之间多交流接触
A、工作、心理原因
B、工作、生理原因
C、心理、生理原因
D、心理、身体原因
A、人们在工作和爱时，怎样正确应用强迫机制控制性欲和攻击性
B、人们由于沉迷网络而引发的各种生理心理障碍的总称
C、人们因生活工作产生的心理生理障碍
D、人们对网络的依赖
A、缺乏支持
B、缺乏领导
C、缺乏奖赏
D、缺乏控制
A、情绪衰竭
B、复杂的工作环境
C、非人格化
D、低个人成就感
A、又称“职业枯竭症”
B、由工作引发的心理枯竭现象
C、源自身体的疲乏
D、源自心理的疲乏
A、长期的工作压力
B、人的欲望
C、对工作缺乏兴趣
D、疾病
最新试题
情绪变化往往会在我们的一些神经生理活动中表现出来。
学会对别人说“不”的方法有（）
平等和互益是人际交往的重要原则。
一个内心充满阳光的人，心情乐观开朗，他的人生态度是积极的，不管是在工作中还是在生活上，都能很好完成任务，因此这类人在这段时间里自我价值的实现也就相对比较多，而自我价值实现得越多，自我肯定的成就感也就越多，这样就能拥有一个好的心情，形成一个良性循环。相反，一个心情阴暗的人悲观、抑郁，整天愁眉苦脸地面对生活，不管做什么事都不积极，甚至错误百出，那么他的自我价值就会实现得越来越少，自我否定的因素就会增加，使心情更加消极抑郁，成了一个恶性循环。由此可见（）。
抑郁症患者在认知方面的改变有（）。
精神分析疗法不适用的症状是（）
智力正常主要指（）。
积极的人际交往是心理健康的保障，心理健康的个体才能够建立积极的人际关系。
行为疗法常见的适应症是紧张性头痛、社交恐惧症等。
属于学习障碍者人格问题的是（）。