多项选择题为小班儿童选择的玩具,正确的说法是()
A.玩具的种类可以少一些,但是每一种玩具的数量一定要充足
B.玩具的种类应该多一些,但是每一种玩具的数量可以少一些
C.多设未成型的材料及废旧物品
D.应提供发展抽象思维的智力活动成分较多的玩具,如象棋、拼板
E.应以成型的形象玩具为主
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1.多项选择题影响学前儿童游戏的个体环境因素有()
A.父母教养方式
B.性别差异
C.年龄差异
D.个性差异
E.健康和情绪等其他个体偶然因素的差异
2.多项选择题纽曼的游戏特征的“三内说”认为,游戏的特征有()
A.内部控制
B.内部真实
C.内部自由
D.内部灵活
E.内部动机
3.单项选择题社会文化历史学派的游戏理论认为游戏在儿童生活中占()
A.优势地位
B.主导地位
C.主体地位
D.明显地位
4.单项选择题角色游戏与其他形式的游戏相比较,真实地表现出两个最基本的特点:特殊的想象活动和()
A.高度的独立自主性
B.假设性
C.目的性
D.虚拟性
5.单项选择题在某个情景中,儿童为了完成某种目标而尝试新的图式或技能。这种情况皮亚杰称之为()
A.同化
B.顺应
C.平衡
D.协调
6.单项选择题在游戏治疗中,首先采用了“娃娃游戏”技术的是()
A.认知发展学派
B.精神分析学派
C.元交际理论
D.维果茨基理论
7.单项选择题有规则游戏的最大特点是()
A.通过模仿和想象,创造性地反映现实生活
B.把学习的任务和游戏的形式结合起来
C.以刺激儿童各种感官、运动机能发展为主
D.以儿童自主、自发表现出的活动为特征
8.单项选择题猜动物的叫声(2岁前)属于婴儿游戏中的()
A.活动性游戏
B.智力游戏
C.感官游戏
D.发展语言的游戏
9.单项选择题相关研究表明,使用精美逼真的玩具进行游戏,更多地促使儿童()
A.模仿
B.记忆
C.思考
D.创造
10.单项选择题作为教育教学活动的手段的游戏,其直接目的不在于游戏本身,而在于通过游戏促使教育教学活动的有效进行。这种游戏称之为()
A.本体性游戏
B.过程性游戏
C.结果性游戏
D.工具性游戏