A、学习的实质在于形成刺激与反应的联结
B、学习的过程是渐进的尝试与错误直至最后成功的过程
C、人和动物遵循着相同的学习规律
D、提出了准备律、练习律和效果律三大学习定律
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A、学习的性质
B、学习的分类
C、学习的过程
D、学习的条件
A、运动员服用兴奋药物后的超常发挥
B、蜜蜂用刺蜇人
C、小牛拉车
D、牧羊犬放牧
A、自发性行为
B、应答性行为
C、操作行为
D、工具性条件反射
A、概括研究
B、抽象研究
C、描述研究
D、分类研究
A、适应
B、发展
C、学习
D、表现
A、激励和维持学生的学习动机
B、通过多种形式向学生呈现有组织的信息、引导学生对呈现的信息作出反应并对学生的反应提供反馈和纠正
C、对学生的学习结果做出诊断和评估,必要时给予补救教学
D、创设良好的师生及学生间的人际关系
A、内部条件
B、内在条件
C、主观条件
D、潜在条件
A、人类的本性
B、心理测量
C、学习心理
D、个别差异及其原因
A、注意
B、期待
C、探究
D、行动
A、梅伊曼
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、梅耶
最新试题
()教师的领导方式课堂中的问题行为最多。
以下不属于早期学习理论的是()
课堂的()功能可以帮助学生获得自我管理能力。
百日打卡任务、默写任务、练字任务、做题任务等使很多教师一天到晚都沉浸在自己的世界里,连最喜欢的韩剧都不追了,属于()
下列体现了给学生提供具有创造性榜样的有()
莱特兄弟发明飞机属于()
以下关于课堂纪律的说法正确的是()
根据研究表明,教室的温度在()℃时,智力活动最佳。
教师失去了对课堂与驾驭和控制能力,这种课堂类型是()
()领导方式能有效控制课堂秩序混乱局面、使课堂活动摆脱困境。