中学生观察力发展的特点（）

多项选择题中学生观察力发展的特点（）

A.目的更明确
B.持久性明显发展
C.精确性提高
D.方法更科学
E.概括性更强

1.多项选择题学习与教学活动的过程包括（）

A.学习过程
B.教学过程
C.评价过程
D.反馈过程E反思过程

2.问答题分析布鲁纳的发现学习与奥苏泊尔的接受学习理论的异同。

3.问答题有人说课堂管理就是让学生安安静静听课，老老实实遵守纪律，因为只有这样才有可能提高学习效率。对此你怎么看？（提示：结合课堂管理目标谈）

4.问答题简述加里培林的智力技能形成阶段理论的要点。

（1）活动的认知定向阶段
（2）物质或物质化活动阶段
（3）出声的外部言语阶段
（4）无声的外部言语阶段
（5）内部言语阶段

5.问答题马斯洛的需要层次理论给了你什么样的启示？

6.名词解释合作学习。

7.名词解释习得性无助。

指人或动物接连不断地受到挫折，便会感到自己对于一切都无能为力，丧失信心，陷入一种无助的心理状态。

8.多项选择题可以从以下几个方面来判断一位教师编制的测验是否好（）

A.效度
B.信度
C.适度
D.难度
E.透明度

9.多项选择题教育心理学的研究内容有（）

A.教的心理活动
B.学的心理活动
C.教与学的互动机制
D.学生的差异心理
E.教师心理

10.多项选择题表征陈述性知识的主要方式有（）

A.概念
B.规则
C.命题
D.命题网络
E.图式