A.树立积极健康的爱情观。
B.加强恋爱的道德感和责任感
C.学习和培养爱的能力
D.正确对待失恋
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A、学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。
B、学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工。
C、学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发。
D、学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程
A、学习科学心理学的理论与方法
B、观察、反思、评价自己的心理健康
C、在实践活动中提升自己的心理健康水平
D、及时寻求心理咨询
A.独特性
B.稳定性
C.整体性
D.社会性
A.焦虑
B.抑郁
C.易激惹
D.冷漠
A、弗洛伊德
B、巴甫洛夫
C、班杜拉
D、斯金纳
A、逃避
B、固执
C、退化
D、转向攻击
A.个案法
B.模仿法
C.无条件反射法
D.拟人法
A.咨询、治疗、预防相结合的原则
B.抚慰与教育性原则
C.信任支持性原则
D.指导性原则
A.自骄清高、优柔寡断
B.孤芳自赏、虚荣侥幸
C.求地位、保稳定,择业观念比较陈旧
D.互相攀比、嫉妒他人
A.积极主动原则
B.诚实原则
C.谦虚原则
D.表现自我原则
最新试题
焦虑症是一种常见的心理障碍,可以通过药物治疗和心理治疗来缓解症状。
根据埃里克森的“心理社会发展理论”,每一阶段都有该阶段特定的阶段性矛盾(即心理社会危机),如果一旦遇到此类危机,形成内心冲突,都会导致灾难性的后果。()
大学生被动地学习文化知识和专业技能,缺乏对于世界、对于社会、对于生命价值的主动思考,是目前大学生产生生命态度厌倦、生活目标功利、生活满意度不高的因素之一。()
个体情绪短暂的负面体验是人类共有的心理反应。()
创伤后应激障碍(PTSD)是一种常见的心理障碍,主要表现为在经历创伤后出现的强烈的、持续的负性情绪和应激反应。()
学习如何设置和保护个人边界可以改善人际关系和减轻压力。()
心理学研究不需要遵循伦理标准。()
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心理咨询不需要时时关注学生身心健康状况的变化。()
心理学家弗兰克尔认为我们不能自由地选择我们对生活的态度,并且我们对生活的态度对我们生活的影响不大。()