A.社会发展的需要
B.本能需要
C.合群需要
D.自我肯定的需要

A.遇到不称心的事，要心胸开阔，豁达大度，遇事冷静，从而保持愉快、开朗、平稳的心境
B.积极参加文娱、体育活动，培养多种业余爱好，丰富生活情趣，用各种办法转移注意力，从发怒的人或事上转到高兴的事物上去，松弛紧张的精神，使情绪得到稳定
C.扩大社会交往，结识良师益友，这样可以通过朋友的启发.忠告、劝说和帮助，使情绪变稳，减轻心理冲突
D.学会自我调整情绪的方法，遇到挫折和精神刺激，要尽量控制自己的情绪

A.心理咨询有思想政治教育功能，但它不能取代思想政治教育
B.思想政治教育可以借鉴心理咨询的方法与手段，但不能取代心理咨询
C.为专业技术人员提供心理咨询服务或者专业技术人员自身寻求心理咨询服务是专业技术人员心理保健的需要
D.心理咨询不同于思想政治教育，但与思想政治教育可以互为补充，相辅相成

A.智力反映出一个人认识事物和解决问题的能力，它包括：观察能力、注意能力、记忆能力、思维能力、想象能力和创造能力六大要素
B.智力只是一种潜在的能力，智力能否表现出来，并体现在现实的工作上，还在于非智力因素
C.非智力因素不能代替智力因素的各种基本能力，但对智力活动起着制约作用，能够决定智力开发的程度和方向
D.广义的非智力因素包括智力以外的心理因素、环境因素、生理因素以及道德品质因素等等

A.虚荣心是为了达到吸引周围人的注意的效果
B.功名心是一种竞争意识与行为，是通过扎实的工作与劳动取得功名的心向，是现代社会提倡的健康的意识与行为
C.虚荣心则是通过炫耀、显示、卖弄等不正当的手段来获取荣誉和地位
D.爱慕虚荣的人多半为外向型、冲动型、反复善变、做作，具有浓厚、强烈的情感反应，装腔作势.缺乏真实情感、待人处世突出自我、浮躁不安

A.统计学的常态分、社会规范
B.心理疾病的症状、个人心理体验
C.心理成熟水平、社会适应
D.文化标准

A.在认知层面上的主观体验
B.在记忆层的客观体验
C.在生理层面上的生理唤醒
D.在表达层面上的外部行为

A.暗示调节法、经常运动、催眠治疗、疏导宣泄法
B.数颜色法、情绪日记法、不逃避现实法、暗示调节法
C.经常运动、音乐缓解法、合理饮食、体育锻炼
D.睡眠充足、亲近自然、自我平衡法、疏导宣泄法

A.预见性高低
B.过去受挫折的经验和对挫折的知觉判断
C.周围环境的变化
D.其他个人素质如价值观、世界观、性格、兴趣、意志、耐心等

A.心理休闲可以缓解紧张，颐养性情，释放心底欲望
B.心理休闲可以帮助个体释放心理压力，保持心态平衡
C.心理休闲可以帮助个体感受生活的快乐，保持人格和谐
D.心理休闲可以帮助个体感悟生命的意义，激发积极创造的精神