A.充分肯定自己和信赖自己，相信自己的价值和自己对别人的重要性
B.当他人的要求干扰了自己和工作或生活时，学会坚决地拒绝
C.以坦然的心态接受别人的帮助
D.让自己具备一些幽默细胞

A.人才招聘与选拔
B.测查人的心理素质水平
C.评估人的心理健康状况
D.评价智力

A.不要随便打断他人谈话，扰乱人家的思路
B.不要因为自己注意力不集中，迫使他人再次重复谈过的话题
C.不要连续发问，以致他人难以应付
D.不要老是将话题转移到自己感兴趣的方面去

A.个体的健康应该是身心健康的有机统一
B.个体的身体健康与心理健康是辩证统一的，两者可互为因果
C.个体的心理健康是个动态的连续变化过程
D.心理保健不仅要重视防治疾病，更要全面提升素质

A.快乐、发怒
B.愤怒、恐惧
C.悲哀、快乐
D.哀伤、恐惧

A.神经衰弱、癔病、焦虑症、强迫症
B.自负、嫉妒、多疑
C.自卑、干涉、羞怯、敌视
D.高血压、冠心病、溃疡病、支气管哮喘

A.社会发展的需要
B.本能需要
C.合群需要
D.自我肯定的需要

A.遇到不称心的事，要心胸开阔，豁达大度，遇事冷静，从而保持愉快、开朗、平稳的心境
B.积极参加文娱、体育活动，培养多种业余爱好，丰富生活情趣，用各种办法转移注意力，从发怒的人或事上转到高兴的事物上去，松弛紧张的精神，使情绪得到稳定
C.扩大社会交往，结识良师益友，这样可以通过朋友的启发.忠告、劝说和帮助，使情绪变稳，减轻心理冲突
D.学会自我调整情绪的方法，遇到挫折和精神刺激，要尽量控制自己的情绪

A.心理咨询有思想政治教育功能，但它不能取代思想政治教育
B.思想政治教育可以借鉴心理咨询的方法与手段，但不能取代心理咨询
C.为专业技术人员提供心理咨询服务或者专业技术人员自身寻求心理咨询服务是专业技术人员心理保健的需要
D.心理咨询不同于思想政治教育，但与思想政治教育可以互为补充，相辅相成

A.智力反映出一个人认识事物和解决问题的能力，它包括：观察能力、注意能力、记忆能力、思维能力、想象能力和创造能力六大要素
B.智力只是一种潜在的能力，智力能否表现出来，并体现在现实的工作上，还在于非智力因素
C.非智力因素不能代替智力因素的各种基本能力，但对智力活动起着制约作用，能够决定智力开发的程度和方向
D.广义的非智力因素包括智力以外的心理因素、环境因素、生理因素以及道德品质因素等等