A、心理规律
B、心理活动
C、精神
D、理性
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A古老
B年轻
C既古老又年轻
D既不古老又不年轻
A、宗教
B、哲学
C、社会学
D、生理学
A.情绪
B.气质
C.性格
D.行为
A.焦虑症
B.恐怖症
C.神经衰弱
D.强迫症
A.焦虑症
B.恐怖症
C.抑郁症
D.强迫症
A.能力的类型差异
B.能力发展水平差异
C.能力表现的早晚差异
D.能力的发展趋势
A.感觉对比
B.感觉适应
C.错觉
D.联觉
A.感觉适应
B.感觉对心
C.联觉
D.错觉
A.压抑作用
B.否定作用
C.反向作用
D.投射作用
A.酸葡萄心理
B.甜柠檬心理
C.压抑作用
D.否定作用
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心理求助过程中,现实中会存在一个可以寻求帮助的对象。()
心理咨询不需要时时关注学生身心健康状况的变化。()
乐观者的生活也会遇到挫折,不同的是乐观者把失败看作是暂时的,他们会把困难看成是一种挑战,更努力地去克服它。()
心理健康咨询完成心理服务的同时,还能促进学生学习和成长。()
心理求助过程是单阶段的内部决策过程。()
现今大学生对心理专业服务的效果预期很高,相信心理咨询等能对自己的心理问题有帮助。()
心理学研究不需要遵循伦理标准。()
当越来越多的大学生在学习动机、内容和时间分配上呈现功利化倾向时候,大学生整体的学习成绩会提高,会在生命中有更多的积极体验,有更多幸福感。
根据埃里克森的“心理社会发展理论”,每一阶段都有该阶段特定的阶段性矛盾(即心理社会危机),如果一旦遇到此类危机,形成内心冲突,都会导致灾难性的后果。()
人格障碍的治疗需要在综合评估的基础上进行个性化的心理治疗和支持性治疗。()