单项选择题学习课文时分段、总结段意属于()。
A、复述策略
B、资源管理策略
C、精加工策略
D、组织策略
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1.单项选择题下列不是认知策略的是()。
A、纲要策略
B、归类策略
C、计划策略
D、复述策略
2.单项选择题下列不属于组合策略的是()。
A、表格
B、摘录
C、列提纲
D、过度学习
3.单项选择题在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。
A、复述策略
B、元认知策略
C、精加工策略
D、组合策略
4.单项选择题组合策略属于()。
A、精加工策略
B、认知策略
C、元认知策略
D、调节策略
5.单项选择题在学习中,学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于()。
A、复述策略
B、组合策略
C、精加工策略
D、元认知策略
6.单项选择题在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复,从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是()。
A、复述策略
B、组合策略
C、计划策略
D、调节策略
7.单项选择题用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是()。
A、位置记忆法
B、简编
C、谐音联想法
D、语义联想
8.单项选择题用来帮助学习差的学生阅读理解,它是由教师和一组学生进行的,这属于一种()。
A、合作学习模式
B、交互式学习模式
C、指导教学模式
D、程序化训练模式
9.单项选择题根据一周内和一天内学习效率的变化,安排学习活动,这样可以()。
A、统筹安排学习时间
B、高效利用最佳时间
C、合理利用休闲时间
D、灵活利用零碎时间
10.单项选择题调整阅读速度属于()。
A、监视策略
B、计划策略
C、调节策略
D、复述策略
最新试题
学生出现()有可能会让学生寻衅滋事。
题型:单项选择题
学生在课堂学习过程中,情绪压抑,无精打采,甚至打瞌睡,这种课堂气氛是()
题型:单项选择题
对于群体极化效应,应当()
题型:多项选择题
木对森,金对鑫是属于()
题型:单项选择题
创造分为真创造和类创造,以下属于真创造的有()
题型:多项选择题
关于迁移理论中的概括化理论,以下表述正确的有()
题型:多项选择题
百日打卡任务、默写任务、练字任务、做题任务等使很多教师一天到晚都沉浸在自己的世界里,连最喜欢的韩剧都不追了,属于()
题型:单项选择题
问题解决的首要阶段,问题解决的动力是()
题型:单项选择题
课堂的()功能可以帮助学生获得自我管理能力。
题型:单项选择题
根据研究表明,教室的温度在()℃时,智力活动最佳。
题型:单项选择题