单项选择题下列不属于组合策略的是()。
A、表格
B、摘录
C、列提纲
D、过度学习
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1.单项选择题在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。
A、复述策略
B、元认知策略
C、精加工策略
D、组合策略
2.单项选择题组合策略属于()。
A、精加工策略
B、认知策略
C、元认知策略
D、调节策略
3.单项选择题在学习中,学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于()。
A、复述策略
B、组合策略
C、精加工策略
D、元认知策略
4.单项选择题在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复,从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是()。
A、复述策略
B、组合策略
C、计划策略
D、调节策略
5.单项选择题用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是()。
A、位置记忆法
B、简编
C、谐音联想法
D、语义联想
6.单项选择题用来帮助学习差的学生阅读理解,它是由教师和一组学生进行的,这属于一种()。
A、合作学习模式
B、交互式学习模式
C、指导教学模式
D、程序化训练模式
7.单项选择题根据一周内和一天内学习效率的变化,安排学习活动,这样可以()。
A、统筹安排学习时间
B、高效利用最佳时间
C、合理利用休闲时间
D、灵活利用零碎时间
8.单项选择题调整阅读速度属于()。
A、监视策略
B、计划策略
C、调节策略
D、复述策略
9.单项选择题同一个策略,不同年龄的学生,学习水平不同的学生用起来的效果就不一样,这就要求教育者在对学生进行学习策略训练时遵循()。
A、生成性原则
B、个人自我效能感原则
C、特定性原则
D、主体性原则
10.单项选择题提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法,还需要有一个好的学习环境,合理设计好自己的学习空间,这属于()策略。
A、学习心境管理
B、社会资源利用
C、学习时间管理
D、学习环境管理
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