单项选择题对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与调节是指()。
A、认知策略
B、元认知
C、元认知控制
D、元认知计划
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1.单项选择题学习课文时分段、总结段意属于()。
A、复述策略
B、资源管理策略
C、精加工策略
D、组织策略
2.单项选择题下列不是认知策略的是()。
A、纲要策略
B、归类策略
C、计划策略
D、复述策略
3.单项选择题下列不属于组合策略的是()。
A、表格
B、摘录
C、列提纲
D、过度学习
4.单项选择题在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。
A、复述策略
B、元认知策略
C、精加工策略
D、组合策略
5.单项选择题组合策略属于()。
A、精加工策略
B、认知策略
C、元认知策略
D、调节策略
6.单项选择题在学习中,学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于()。
A、复述策略
B、组合策略
C、精加工策略
D、元认知策略
7.单项选择题在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复,从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是()。
A、复述策略
B、组合策略
C、计划策略
D、调节策略
8.单项选择题用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是()。
A、位置记忆法
B、简编
C、谐音联想法
D、语义联想
9.单项选择题用来帮助学习差的学生阅读理解,它是由教师和一组学生进行的,这属于一种()。
A、合作学习模式
B、交互式学习模式
C、指导教学模式
D、程序化训练模式
10.单项选择题根据一周内和一天内学习效率的变化,安排学习活动,这样可以()。
A、统筹安排学习时间
B、高效利用最佳时间
C、合理利用休闲时间
D、灵活利用零碎时间
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迁移是能力形成的()
题型:单项选择题
教师失去了对课堂与驾驭和控制能力,这种课堂类型是()
题型:单项选择题
以下说法不属于贾尼斯提出了避免群体极化效应建议的是()
题型:单项选择题
明确问题的关键是()
题型:单项选择题
()教师的领导方式课堂中的问题行为最多。
题型:单项选择题
小峰被一个数学题困扰了一个多礼拜还没有解出来,但他在元旦放假回家玩的时候突然就想到了这道题要怎么解,小峰这个情况属于()
题型:单项选择题
()领导方式能有效控制课堂秩序混乱局面、使课堂活动摆脱困境。
题型:单项选择题
以下不属于社会助长影响因素的是()
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题型:单项选择题
以下不属于早期学习理论的是()
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