单项选择题一般地说,类比对象的属性与类推的属性之间具有()的联系,则结论的可靠性就高,否则,结论可靠性就低。
A.抽象和形象
B.简单和复杂
C.必然和本质
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1.单项选择题"荷花盛开法"是一种由日本人发明的,用于激发头脑灵感的思维技术。它以()开头,该思想是观念拓展的基础。
A.多重思想
B.核心思想
C.拓展思想
2.单项选择题()的精神状态是灵感的催化剂。一个人在心旷神怡、赏心悦目、兴致勃勃、精神愉快的状态下,能增强大脑的感受能力,较容易接受外界信息的诱导或来自潜意识的信息。
A.轻松愉快
B.严肃紧张
C.厌烦疲倦
3.单项选择题与想象、直觉相比,灵感对创新具有特殊意义。这是因为,在这三种非逻辑形式中,灵感的()最明显。
A.抽象性
B.非逻辑创新性
C.逆向性
4.单项选择题()是知识、信息等要素,经过大脑潜意识思维激活后,瞬间产生出相应的答案信息,并由潜意识向显意识闪电式飞跃的高能创新思维。
A.灵感思维
B.质疑思维
C.逆向思维
5.单项选择题书本上的知识并不适用于任何时间、任何情况,这就需要一个人学会(),而不是照搬书本知识。
A.具体情况具体分析
B.不同情况,统一处理
C.相同情况,不同分析
6.单项选择题现实生活中的许多发明、创造,就是从()开始的。
A.设问
B.质疑
C.认同
7.单项选择题()是科学精神的重要因素,是创新思维的前提。其所能带来的是在接受一种事物或认识时的不确定和再思考。
A.怀疑精神
B.钻研精神
C.包容精神
8.单项选择题质疑思维来自问题意识。问题意识是思维的动力、创新精神的基石,培养创新精神,应始于问题意识的培养。而问题意识来自细致的观察和深入的思考。因此,培养问题意识的根本途径就在于()的培养。
A.想象力
B.记忆力
C.观察力和思考力
9.单项选择题()是探求新知的开始,也是探求新知的动力;进一步说,是创新的开始,也是创新的动力。不断发现问题,提出问题是一个人思维活跃、善于思考的表现。
A.质疑
B.探索
C.思考
10.单项选择题逆向思维中()方法在生活中的应用是极其广泛的,有时,某种恶果在一定的条件下又可以反转为有利因素,关键是如何进行逆向思考。
A.倒因为果,倒果为因
B.以果为因,以因为果
C.果即是因,因即是果
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