对专业技术人员来说，学习的目的就是（），提高自己对社会的适应能力、创造能力和...

多项选择题对专业技术人员来说，学习的目的就是（），提高自己对社会的适应能力、创造能力和奉献能力。

A.增长知识
B.提升才干
C.提高觉悟

1.多项选择题创新意识和创新精神是一种（）的心理状态和思想意识。它们是创新活动的前提。

A.敢为人先
B.不断进取
C.求新求异

2.多项选择题创新能力是一种（），它把多重能力集中起来，并充分加以运用；创新能力也是一种（），它凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架；创新能力还是一种（）的能力，它与发明、创造的根本区别就在于创新需要推广应用，实现创造发明成果的价值。

A.独创的能力
B.综合能力
C.极富实践性

3.多项选择题创新能力是由一般（）和非智力因素这几大要素构成的。这些要素相互作用、相互影响，决定了创新能力的总水平。

A.知识经验
B.特殊创新能力
C.创新能力

4.多项选择题创新能力就是一个人（或群体）通过创新活动、创新行为而获得创新成果的能力，是一个人在创新活动中所具有的（）、（）和（）这三种能力的总和。

A.提出问题
B.分析问题
C.解决问题

5.多项选择题创新不仅是一种实践活动，而且还是人的一种争自由的精神状态。这种努力追求摆脱客体束缚，要求驾驭客体的（）和（），就是人的一种争自由的创新精神。

A.能动性
B.主动性
C.首创性

6.多项选择题创新能力是人的（）及智慧的统一与结合。

A.知识
B.技能
C.智力

7.多项选择题专业技术人员作为在社会中担负重要职责的特殊人才，同时又作为各种创新活动的参与实践者，必须具备（）、（）、（）的创新能力。

A.做出新成果
B.发现新事物
C.解决新问题

8.单项选择题创新是建立在既有认识成果（知识）基础上的创新。丰富的知识、开阔的视野，是创新的（）。知识越多，经验（经验广义上也是知识）越丰富，产生创新的可能性就越大。

A.材料、基础和背景
B.条件、要求和基础
C.依据、材料和要求

9.多项选择题如果只有丰富的想象力而没有脚踏实地的（）和（），将自己的思想成果付诸实践并接受实践的检验，那就谈不上创新，就只能算是空想。

A.实干精神
B.实干作风
C.实践经验

10.单项选择题一般地说，类比对象的属性与类推的属性之间具有（）的联系，则结论的可靠性就高，否则，结论可靠性就低。

A.抽象和形象
B.简单和复杂
C.必然和本质