A.新闻线索通常是具有深入探索价值的不完整信息
B.新闻线索可能是一则通报,也可能是一条传闻
C.新闻线索可能是一段背景不明的视频,也可能是某种具有启发性的思路和灵感
D.由上级领导安排的报道任务,虽然是承担宣传责任,但是也可被看作新闻线索
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A.做摘抄
B.做采访笔记
C.做采访日记
D.收集现有文字资料
A.公共性
B.代表性
C.实操性
D.主控性
A.隐性采访得到的影像资料往往以记者本人的主观视角呈现,更容易调动观众的兴趣
B.在隐性采访中,记者需要隐藏真实身份潜入事件环境中,用假扮的身份参与到内部运作中
C.满足了公众的好奇心和对社会实情的知晓权
D.增强了媒体对公共利益负责的公信力
A.采访者大胆想象最佳报道素材
B.通过各种采访方法去印证想象中的素材
C.通过采访上级主管部门获得宏观信息
D.通过搜寻网络信息获得普遍性信息
A.报道主题应当是一个“面”,而非一个“点”
B.需要记者在策划阶段不断提炼,使自己对主题的认识由面到点
C.报道的点越准确、越集中、越尖锐,则越好采写
D.在策划阶段反复提炼主题,将主题聚焦在一个很具体的点上,可以为后面的采写指明方向
A.独家性
B.现场性
C.典型性
D.可行性
A.报道事实
B.引导舆论
C.传播价值观
D.新闻监督
A.新闻采访过程中高水平的记者和编辑是新闻写作质量保障的关键
B.新闻采访的素材和信息是新闻写作的基础
C.新闻采访的深度和广度决定着新闻写作的深度和广度
D.新闻采访的方式和技巧直接影响新闻写作的风格和手法
A.客观真实
B.全面多样
C.简洁明了
D.中立公正
A.信息效果
B.宣传效果
C.教育效果
D.艺术效果
最新试题
新闻背景的梳理包括纵向的历史脉络梳理和横向的相关因素分析,以及不同国家、地域间的比较,新闻背景准备的主要方法有()
随着媒介融合的进一步加强,新闻传播手段更加多样化,新闻人才需要既有广博的人文知识和良好的素质,又能突破媒体界限,同时掌握不同媒体的工作技能已成为一个不争的事实。能够运用()等技术写作是融合报道记者从事新闻产品制作的基本条件。
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现场观察指记者在新闻事件发生的现场、新闻人物活动的现场进行的目击采访,同时也是()。
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